“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展研究

李林林

摘 要：隨著我國社會經濟的不斷發(fā)展與進步，信息化技術也已經在潛移默化中滲透在了我國高校的教學領域當中。在我國大部分高校發(fā)展的過程中，圖書館往往會成為學校學生們在業(yè)余時間學習和提升自我的一個最重要場所。因此，完善和提高圖書館服務意識以及服務質量自然而然就成為了我國高校在發(fā)展過程中所必須要面領的重要環(huán)節(jié)之一。本文將結合河南省漯河醫(yī)學高等專科學校的具體情況，針對“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合面臨的問題、融合發(fā)展的相關策略以及融合發(fā)展的重要意義進行一定的分析和研究，以期為相關人員提供參考。

關鍵詞：互聯(lián)網+ 高校圖書館 服務質量 相關策略 分析研究

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）11-00-02

圖書館作為我國高校內大學生們查閱課外資料以及拓展課內知識學習的重要場所之一，對高校內學生的成長和發(fā)展都起著極其重要的作用。隨著我國科學技術的不斷發(fā)展與進步，大部分的高等院校在圖書館的書籍管理方面，都已經沖破了傳統(tǒng)的管理方式，而是采取了一種相對比較先進的技術管理模式——“互聯(lián)網+”的管理。這種新型的技術管理方式在一定程度上充分的體現(xiàn)了我國高校圖書館自身的價值與優(yōu)勢，更好的推動了我國高校的進一步發(fā)展，與此同時，也給高校內的學生帶來了一種更加便捷、更加新穎的閱覽方式，促進了學生學習水平和綜合能力的全面提高。

一、“互聯(lián)網+”模式的基本概述

“互聯(lián)網+”是我國互聯(lián)網思維進一步實踐的成果，在實際發(fā)展的過程中，它代表的是一種先進的生產力或者說是一種先進的思想，有效的利用“互聯(lián)網+”的管理模式能夠在一定程度上更好的推動我國社會經濟形態(tài)的改變，同時，為我國在一些改革、發(fā)展以及創(chuàng)新方面提供更加廣闊的發(fā)展平臺。

“互聯(lián)網+”通俗的說，其實就是“互聯(lián)網+各個傳統(tǒng)的行業(yè)”，更是我國互聯(lián)網在社會資源配置中的優(yōu)化和集成。但是，它并不是意味著兩者之間簡單的相加，而是利用我國先進的信息通信技術以及互聯(lián)網平臺，讓互聯(lián)網與我國的各個傳統(tǒng)行業(yè)進行一個深層次的融合，從而創(chuàng)造出一種新的發(fā)展動態(tài)[1]。

二、互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合中所面臨的問題

1.服務技術與水平相對落后

在我國社會發(fā)展的當前階段，大部分的高校圖書館在其服務方式以及專業(yè)技術水平等方面都和相應的網絡用戶之間的需求還存在著較大的差距，與此同時，我國部分高校使用網絡信息化的技術也相對比較落后。自上個世紀九十年代起，我國的大部分高校都對其圖書館的管理服務系統(tǒng)進行了一定程度上的改革和完善，到目前為止，這個管理系統(tǒng)也已經持續(xù)了十多年，相對于現(xiàn)在社會的實際發(fā)展狀況仍然顯得比較落后，更是無法滿足當代大學生對圖書館服務的需求。因此，我認為在高校圖書館未來的發(fā)展過程中，必須要結合學校內部學生的實際需求狀況，適時的對高校內部圖書館的管理系統(tǒng)進行相應的改革和更新，與此同時，更要注重將一些專業(yè)的服務信息資源注入其中，從而更好地推動我國高校圖書館的進一步發(fā)展[2]。

2.瀏覽用戶的隱私數(shù)據(jù)信息存在一定的安全隱患

隨著我國科學技術的不斷發(fā)展與進步，信息化時代也已經潛移默化的步入到了廣大人民群眾的實際生活和工作當中，為人們也帶來了極大的便利。而我國高校圖書館的發(fā)展過程中，也可以適當?shù)慕柚恍┫冗M的“互聯(lián)網+”的模式為高校學生以及廣大的網絡用戶帶來更加便捷和多樣化的體驗模式。與此同時，隨著網絡信息技術在人們生活和工作中的廣泛應用，以致于大部分人在使用的過程中往往會忽略了對自己隱私數(shù)據(jù)信息的保護，從而造成了相關網絡用戶的隱私數(shù)據(jù)信息大量丟失，在一定程度上更是會對我國高校圖書館的網絡使用安全造成極大的影響。另一方面，由于當前階段我國的高校圖書館的發(fā)展過程中，一般采用的都是“網絡自動升級”的系統(tǒng)，一旦網絡安全不能被很好的保證，那么，我國高校圖書館內的整體資源也會因此受到極大的損害[3]。

三、“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展的相關策略

1.積極開展“互聯(lián)網+”的模式，培養(yǎng)專業(yè)技術人才

隨著我國社會的發(fā)展與進步，以及信息化時代的到來，我國高校的圖書館也必須要與時俱進，及時的對圖書館內部的服務模式進行一定的調整，從而使我國高校圖書館的發(fā)展能夠更好的去適應我國社會主義經濟發(fā)展的需求，向著“互聯(lián)網+”的目標進行發(fā)展和改變。另外，我國高校的圖書館要想長遠穩(wěn)定的發(fā)展，首先就必須跟上我國社會時代發(fā)展的潮流，與時俱進，立足于我國高校圖書館發(fā)展的實際情況，并且結合高校學生的實際需求，及時轉變思想觀念，適當?shù)拈_展“互聯(lián)網+”的業(yè)務。其次，高校圖書館的相關工作人員還必須要加強對自身能力水平以及專業(yè)素質的培養(yǎng)和提高。與此同時，學校還可以組織適當?shù)囊M一部分優(yōu)秀的人才，打造一支互聯(lián)網專業(yè)技術水平較高、思想觀念也相對比較先進的人才隊伍，從而可以在我國高校圖書館的發(fā)展過程中發(fā)揮更好的作用[4]。

2.注重網絡用戶隱私數(shù)據(jù)信息的保護

在我國高校圖書館發(fā)展的過程中，充分的運用“互聯(lián)網+”的服務模式，雖然能夠在一定程度上給高校圖書館的管理以及高校學生的日常閱覽提供便利，但是，在一些網絡用戶瀏覽相關信息的隱私方面仍然存在著較大的問題。因此，想要“互聯(lián)網+”的模式與高校圖書館服務能夠更好的融合發(fā)展，首先就必須解決這一問題。在相關的網絡用戶進行網絡閱讀的時候，專業(yè)技術人員可以采取相對比較科學、合理的方式，讓每一位網絡閱讀用戶都可以設置密碼登錄的方式，在用戶閱讀完相關書籍之后，網絡系統(tǒng)再將客戶在網絡上的瀏覽記錄以及客戶的賬號和密碼進行自動刪除，從而可以進一步確保部分用戶進行網絡閱讀的安全性，更好的解決相關用戶在進行閱讀資料或者書籍的過程中所出現(xiàn)的一些安全隱患。另外，由于圖書館是我國高校大學生查閱課外資料以及學習的重要場所之一，在高校學生的成長和發(fā)展過程中發(fā)揮著極其重要的作用。所以，高校圖書館在采用“互聯(lián)網+”的技術模式下，相關工作人員必須要定期的對相應的技術瀏覽系統(tǒng)進行一定的檢查和維護，從而更好的確保相關網絡技術信息系統(tǒng)的安全以及正常的運行發(fā)展[5]。

3.利用信息化的技術有效開展“智能定位服務”

在我國社會經濟發(fā)展的過程中，“大數(shù)據(jù)、云計算以及互聯(lián)網技術”已經成為了當前新一代信息技術的“三大支柱”。而我國高校圖書館在這樣的社會背景下，想要長遠穩(wěn)定的發(fā)展，就必須要充分的利用當前社會新一代信息技術的“三大支柱”，順應時代發(fā)展的需求，努力的探索與我國高校圖書館能夠融合的有力措施，更好的推動“互聯(lián)網+”模式與我國高校圖書館服務融合發(fā)展的進程。將現(xiàn)代化的信息技術有效的應用在我國高校圖書館的發(fā)展過程中，不斷地完善和提高相關技術人員自身的業(yè)務水平與能力，結合高校圖書館以及高校學生的實際發(fā)展情況，在“互聯(lián)網+”的強大背景下，適當?shù)膶ⅰ爸悄芏ㄎ环占夹g”運用在我國高校圖書館的發(fā)展中，它可以利用現(xiàn)代化信息技術的有效資源，將我國高校內圖書館的整體資源進行有效的整合，并能夠與課外相關的知識鏈接。這樣一來，一些高校學生或者網絡用戶在圖書館內對相關資料或者書籍查找時，就可以很輕松的定位到資料以及書籍所在的位置，從而減少了學生和網絡用戶查找資料所用的時間，也提高了其學習和工作的效率，在一定程度上減輕了高校圖書館內部工作人員的工作負擔，促進了“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合的進一步發(fā)展[6]。

四、“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展的重要意義

1.有利于高校學生的全面健康發(fā)展

“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務的融合發(fā)展，充分的發(fā)揮了互聯(lián)網本身所具有的優(yōu)勢和特點，給高校學生在圖書館瀏覽相關資料提供了較大的便利，有效的提高了高校內學生閱讀和學習相關知識的興趣，在一定程度上促進了學生專業(yè)技術水平以及自身素質素養(yǎng)的提高，更好的推動了高校學生的全面健康發(fā)展[7]。

2.有利于高校圖書館自身價值的完美體現(xiàn)

在我國以往的高校圖書館中，出現(xiàn)的總是一些固定的學生或者老師，很多學生因為種種原因基本上都不會選擇去圖書館。但是在“互聯(lián)網+”的模式下，可以將高校圖書館內的整體資源通過現(xiàn)代信息化的方式完整的表現(xiàn)出來，充分的體現(xiàn)了我國高校圖書館的自身價值，與此同時，相關技術人員新研究的一種“智能定位服務”在高校圖書館中的應用，還可以在一定程度上為高校學生以及相關的瀏覽人員節(jié)約大量的時間，去學習更多有價值的東西，做更多有意義的事情，促進我國高等院校更好的發(fā)展與進步[8]。

結束語

綜上所述，“互聯(lián)網+”的模式對于我國高校圖書館的發(fā)展來說，既是機遇，同時，也是一個極大的挑戰(zhàn)。將“互聯(lián)網+”的模式與高校圖書館服務有機的融合在一起，一方面，很好的彌補了我國傳統(tǒng)高校圖書館發(fā)展過程中較多的不足之處;另一方面，在一定程度上也為較多的網絡用戶和高校內的學生提供了方便，充分的發(fā)揮了“互聯(lián)網+”模式本身所具有的優(yōu)勢，更好的促進了廣大用戶自身文化知識水平與道德素質素養(yǎng)的提高，從而推動了我國高校圖書館的進一步發(fā)展。

參考文獻

[1]娜麗莎.“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展研究[J].記者搖籃，2018（10）：17-18.

[2]畢梧瓊.“互聯(lián)網+高校圖書館服務”融合發(fā)展探索[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2018（8）：324-325.

[3]譚霖.“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展探索[J].中國戰(zhàn)略新興產業(yè)，2018（28）：124.

[4]林水秀.“互聯(lián)網+”與高校圖書館網絡教育服務的跨界融合模式[J].河南圖書館學刊，2017，37（12）：45-47.

[5]付凱麗.“互聯(lián)網+”與高校圖書館學科服務融合發(fā)展研究[J].圖書館界，2017（2）：1-4.

[6]陳阿霞.基于“互聯(lián)網+”的高校圖書館服務創(chuàng)新與轉型發(fā)展研究[J].內蒙古科技與經濟，2017（5）：136-137.

[7]張玉梅.淺析“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務的融合與發(fā)展[J].才智，2016（34）：18.

[8]蔡焰.“互聯(lián)網+”與高校圖書館服務融合發(fā)展研究[J].出版廣角，2016（10）：35-37.