中學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀與對(duì)策

韋發(fā)斌

摘要：在加大素質(zhì)教育的同時(shí)，應(yīng)試教育還是遍地開花，學(xué)生還是千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋，沉重的升學(xué)壓力下，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)了……那么，如何解決這些問題呢？

關(guān)鍵詞：心理健康問題;現(xiàn)狀;思考

一現(xiàn)代中學(xué)生心理健康出現(xiàn)問題的現(xiàn)狀

（一）應(yīng)試教育加大了學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生出現(xiàn)各種心理問題

各中學(xué)相互競(jìng)逐中、高考升學(xué)率是導(dǎo)致高中學(xué)生心理健康問題的最主要、最直接的原因。目前，一部分學(xué)生每臨近考試就緊張，就害怕考不好，所以拼命準(zhǔn)備，夜不成眠;有的在考試前承受軀體化癥狀的侵?jǐn)_而逃避考試;更有甚者在高考考場(chǎng)上生理、精神失控，以至于中斷考試。某些學(xué)校為了片面追求升學(xué)率，無視青少年的心理、生理特點(diǎn)和承受能力，一味給學(xué)生增加學(xué)習(xí)壓力，致使一些學(xué)生出現(xiàn)了心理紊亂，甚至產(chǎn)生了變態(tài)心理。

（二）家庭教育方式不當(dāng)對(duì)心理健康埋下惡果

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在有75%的家庭存在教育方式不當(dāng)?shù)膯栴}，或者對(duì)子女過分保護(hù)，或者過分干涉。“聽話教育”“分?jǐn)?shù)教育”“尖子教育”是當(dāng)前中國(guó)家庭教育的主要特點(diǎn)。在家里，父母關(guān)心的往往是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)成績(jī)、衣著飲食，而對(duì)孩子的思想變化、心理狀況以及成長(zhǎng)中所遇到的人生困惑等則是不聞不問，相互之間的理解和溝通少之又少，造成了“營(yíng)養(yǎng)充裕過剩，管教貧乏奇缺;衣著絢麗多彩，心靈蒼白貧窮”等現(xiàn)象。另外，家風(fēng)不正或父母不檢點(diǎn)、家庭專制、成員不和睦、父母離異等，對(duì)學(xué)生造成了相當(dāng)大的心靈傷害。