清華大學國際專利分析及高校國際專利推進的啟示

摘要：隨著經濟全球一體化的深度發展，高校主動參與和推動專利的國際化布局，不僅是建設世界一流學科、提高高校知識收入的內在發展訴求，也是服務國家創新驅動發展戰略，助推我國在全球經濟競爭生態中贏得戰略主動的關鍵舉措。

關鍵詞：清華大學;國際專利;推進

比較近五年國際專利申請總量，清華大學1776件，穩居國內第一，領先優勢明顯。

科技作為第一生產力是一個國家在創新過程中必不可少的一部分。我們國家從2011年開始已經成功的超過了美國成為世界上專利申請數量最多的國家。

本文分析了清華大學國際專利申請人組成、學科分類以及北京當地國際專利補助政策，得出如下結果：

一清華大學國際專利申請人組成

我們在調查過程中能夠發現，一九八六年開始清華大學作為當時僅有的幾所知名高校最早開始在歐洲申請發明專利。清華大學經由PCT途徑申請并已公開的1009件國際專利（來源大為專利搜索引擎）進行申請人分析，約897件是清華大學申請（約一半是屬于學校獨立申請，一半是聯合其他企業共同申請），約112件是深圳清華大學研究院申請（含共同申請）。清華大學國際專利的申請人，按目前統計來看，主要分四類：第一類：以學校單獨申請;第二類：清華大學下屬研究院單獨申請;第三類：聯合事業單位/國企/央企/上市公司/世界500強/名校等共同申請;第四類：聯合校友企業/高新企業（主要為入駐清華科技園企業）等共同申請。

小結1：根據高校國際專利布局需求，可以借鑒清華大學經驗，引導高校各獨立研究院加強國際專利布局，及加強學校和名企合作，挖掘技術創新企業（主要為入駐大學科技園）等共同申請。

二清華大學國際專利學科分類

對清華大學的國際專利進行學科分類的分析，美

國、日本、歐洲專利都取前10學科領域，詳見下表：

小結2：考慮到不同學校的發展目標不同。技術分布也有一定的差別，所以說清華大學在進行國際專利申請的過程中，重點側重在幾個學科上，工程、化學、電器等等。這和當前的熱點技術以及國際發展趨勢，有一定的相似之處。但是還有很多學科沒有普及到所以說我們從高校學科結構和特點分析，建議重點從工程與技術科學、動力與電氣工程、化學、材料科學、計算機科學、能源科學技術、信息與系統科學、生物學、藥學、等學科方向精準發力，引導以上學科加強與世界500強企業的合作，瞄準學科前沿，解決國際上卡脖子的技術問題，并進行國際專利布局。

就當前的數據分析我們可以得知，在中國的高校之中清華大學申請專利數量最高。展高校國際專利的

43%左右。但我們在后續研究的過程中發現清華大學的國際專利占高校專利總數量還是非常低的，僅僅只有11.5%。

三北京市國際專利支持力度分析

2018年北京市專利資助政策：對獲得國外授權的專利：美國、日本和歐洲資助不超過2萬元/件/國，其他資助不超過1萬元/件/國。

從整體角度來看，我們國家和發達國家相比，沒有十分的重視科技產業的發展。導致一部分國際專利轉化率比較低。以美國和日本為例子，他們國家的專利轉化率可以達到70%而我們國家只能達到5%左右。

小結3：由于我們國家在進行專利申請的過程中和發達國家相比時間比較短暫。所以說，政府在這方面還是有一些不足之處的。國際專利從申請到授權的費用在10萬左右，政府資助有限，為切實解決教師申請國際專利的費用問題，高校需加大對國際專利的獎勵力度和補助力度，先提高教師申請國際專利的積極性。

啟示：

近幾年高校的國際專利數量在不斷地增長，這個過程中專利授權是存在一定滯后性的。所以我們在調查過程中能夠發現2016年到2017年，這段時間的數量比較少。但從總體的趨勢上來看實在不斷增長的。清華大學和其他的高校相比申請國際專利的數量相對來說比較多。這是因為當前很多高校把目光轉向了國際市場開始尋求在國際范圍之內的保護。再申請國際專利之后就能夠進行多國的專項專利保護。所以說，越來越多的學校也開始把目光投向這里。

我們在分析之后得出一些啟示

一是與企業合作申請國際專利，是高校服務企業參與國際科技競爭的最為直接的方式，也是將高校產學研合作推向國際水平的重要標志，同時也解決了高校在申請國際專利時動力不足、資源保障不足等問題。

二是建議把國際專利申請/授權作為科研評價的一項指標，在核算研究生指標時給予列進去。

三是，校企合作項目中，建議將是否申請國際專利作為高質量科研合作項目的評價指標，并在科研績效、職稱評審等方面給予傾斜性支持。

四是建議針對當前的專利收益設立更加完善的分配政策。可以借鑒美國推出的拜社法案，在法律的保護下，對于知識產權的收益，以及歸屬權的問題進行明確的規定，就能夠解決更多的麻煩。這樣也能夠推動高校盡快把科技成果轉化為現實的收益。五是、建立一個完善的專利信息平臺，高校要給予發明專利更多的支持。從發明開始以及產業化，整個過程都要有完善的追蹤。盡可能地建立一個專利的信息平臺。和其他的企業合作或者是聘用專業的科技人員，前來學校進行教學支持或者是進行科研引導。促進企業以及高校的科技交流，從而推動高校國際專利能夠快速的發展。

作者簡介：金王平（1983.9）女;浙江人，碩士研究生;職稱：助理工程師;研究方向：科研管理。