試析中職語文教學中的德育滲透

傅聰

摘 要：中職教育和高中教育有很大的不同，因此，中職教師一定要特別注意中職教育的特別之處，中職教師可以參照普通高中學校的教學方法，在這基礎之上，根據實際情況進行改良，創新適合中職學生的教學模式。中職學生在學習的過程中也要接受德育的教育，德育是當前學生教育的關鍵，如何將課本的知識和德育教育聯合起來，是當代中職語文教育的難題。本篇文章將講述中職中文教育中的德育滲透。

關鍵詞：中職中文;德育教育;教學滲透

在中職教育的過程當中，學校應該積極的開展關于德育教育的工作和活動。開展德育課程是中職學校傳播德育知識的主要途徑，每個專業的學生都需要學習德育這門課程，通過這門課程的學習，能夠提升學生的綜合素質。讓教師能夠深入的了解學生的世界觀和價值觀，帶領學生樹立正確的三觀，擁有正確積極的人生態度，突破傳統的教學方式，打破不適應當代教學的教育模式，學校也應該根據自身情況，創新專業的教學方式，提升德育教育水平。

一、中職學校開展德育教育的原因

德育教育對于中職學校的教學來說意義深重，在了解將德育教育和語文教學結合的教學方法之前，教師一定要清楚德育教育對中職學生的作用，德育教育最根本的作用是提升中職學生的精神道德水平，幫助他們樹立正確的觀念，特別是對于剛剛進入中職學校的學生來說，他們身上可能還有許多不良習慣，思想還正處于成長的階段，對世界的認知比較模糊，容易受到外部環境的影響，而大部分的外部環境都來自于社會、學校以及家庭，因此，學校必須幫助中職學生樹立正確的三觀，這也是中職學校的責任，學校應該將學生引向一個正確的方向，在學生進入社會之后，能夠意識到自己是社會的一份子，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負能量[1]。

二、將德育教育和中文教育結合起來的方法

（一）進行德育教育的前期規劃

在對中職學校的學生進行德育教育之前，學校應該規劃好目標，在開展德育教育之初，先不要大力宣傳德育教育的重要性，要學會循序漸進，如果教師進行了過度的宣傳，會讓學生產生反感，在教育開展初期，一定要從細節之處做起，讓中職學生能夠在潛移默化中接受德育教育。首先在講解課文時，教師可以將傳統的德育融入到課文當中，目前，我國也特別重視傳統德育的教育，中職學校的中文教師應該跟上時代的步伐，加大對我國古代文言文的宣傳，例如韓愈的《馬說》，在講解這篇文章時，教師可以讓學生通過注釋，將文言文翻譯出來，中職學校的學生可以通過自主學習的方法，概括出文章的主要內容即可，教師應該指導學生了解本篇文章的主要思想，先不要給出正確的答案，讓同學自主學習。讓中職學校的學生感悟到我國古人的思想，古人的智慧仍然能夠指導現代生活，中職學生會對祖國產生崇拜之情，從而會提升他們的社會認同感。

（二）運用靈活的德育教育方式

雖然德育教育不是學生學習的專業科目，但是教師也要向同學們闡述德育的重要性，教師也不能掉以輕心，應該運用更加簡單有效的方法。例如，在涉及到平時生活中的小事，要求每位教師能夠認真觀察，發現生活中關于德育的小事，利用這些小事來教育學生，比如在下雨天時，有的學生沒帶傘，而其他帶傘的學生可以幫助沒有帶傘的學生，通過這件事情，教師可以教育學生要樂于助人。教師也應該充分發揮語文教學的德育滲透功能。例如，在教學《荷塘月色》這一篇文章時，教師可以先介紹文章的作者，讓學生能夠對文章產生興趣，介紹朱自清偉大的愛國精神，讓學生能夠帶著這種精神進行文章的閱讀，促進學生的愛國情懷。與此同時，教師也應該根據具體的語文教學內容，設置合理的德育滲透工作，結合語文學科的特征，抓住文章中的關鍵字關鍵詞，讓學生能夠在自此中體會到課文的思想內容，例如在學習《為了忘卻的紀念》這一篇文章時，教師可以從字詞中分析，讓學生充分感受到國民黨的黑暗，而增加了學生的愛國情懷[2]。

（三）不斷加強課內課外訓練

中職院?？梢蚤_展關于德育教育的課外活動，其目的是培養學生德育素養，促進學生思想品德的發展。因此，中職學校應該特別注重德育實踐教學，將理論知識和實踐結合起來，促進學生從生活實踐中獲得更多的德育經驗，在進行德育教育中，能夠不斷深化學生所學到的知識，首先教師需要給學生提供更多的實踐機會，在課堂上教師可以安排學生模擬一些現實生活中的例子，讓學生能夠在現實生活中的例子中，體會和學習到德育知識，另外教師也應該組織學生參加一些校外的活動。在進行課內的語文能力訓練時，教師應該注重學生的口語以及作文訓練，在口語的訓練當中，教師可以選擇適合中職院校學生的題目，讓學生圍繞題目展開討論，表達自己的思想情感。教師在一旁進行指導，對學生的看法進行點評，讓學生能夠提高自己的表達能力，糾正學生的思想。

（四）深入教材內容

教師應該收集更多優秀的文學作品，向同學們展現德育思想，讓中職學生能夠意識到德育的重要性，因此，教師應該立足于課本，深入課本，挖掘有意義的文學作品，利用恰當的教育方法，讓同學們能夠從作品中受到啟發。讓學生能夠在不知不覺中領悟到德育教學的作用，在教師對課本的講解中，了解更多的德語知識，獲得不同的體驗，對中國的優秀作品產生濃厚的興趣。

總而言之，中職學校一定要重視學生德育教育，不斷摸索更多的教育方式。

參考文獻：

[1]劉傳洋.淺析中職語文教學中的德育滲透策略[J].安徽文學月刊， 2017（6）：143-144.

[2]蔡冠蓉.試析創業教育在中職德育中的滲透[J].新課程研究（中旬刊），2018，No.468（03）：15-16+22.