略談高中英語教學中如何集中學生的注意力

李玲

（內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特中旗第一中學，內(nèi)蒙古巴彥淖爾 015300）

曾經(jīng)有位教育學家說過：“注意是我們心靈的唯一門戶，注意中的一切，必然經(jīng)過它才能進來”。因此，作為高中英語教師，我們就在平時的教學中盡力采取各種行之有效的手段，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，從而提高他們的學習效率，提高教師的教學效率。

那么，怎樣才能集中學生的注意力，提高他們的觀察力、記憶力和思維的能力，從而提高教學效率？針對我校現(xiàn)狀，順應(yīng)課堂改革的契機，為實現(xiàn)高效課堂，進一步促進學生注意力，從而真正向課堂要效率略談一下高中英語教學中如何集中學生的注意力。以以下幾例案例為例。

1 幫助學生明確學習目的，從而保持注意力的高中英語教學案例

眾所周知，英語是當今世界主要的國際通用語言，是全球人類溝通的橋梁。有人這樣描述英語：“掌握了英語就等于掌握了打開世界科學技術(shù)和文化藝術(shù)寶庫的金鑰匙……”。讓學生充分明確學習英語的目的，促進學生學習的熱情和積極性，力求使英語成績穩(wěn)步提升。讓學生提前了解學習英語的目的，才能促進學生充分長久關(guān)注英語學習。中國與世界各國間的文化、技術(shù)交流與合作越來越頻繁，只有加深對自身文明與其它文明差異的認識，亞洲文明和世界文明才能在交流互鑒中共同前進，而英語是工具，是溝通的橋梁。這些在新生入學要強化灌輸，讓學生明確學習英語的目的，學生學習積極、熱情，興趣高漲，課堂學習效率大幅提升，成績就會穩(wěn)步提高。