淺析如何做好中職衛校班主任工作

張先翠

摘 ?要：班主任作為班級建設的組織者、管理者，自身工作能力直接影響到該班級每一位學生的學習效果，本文結合部分中職衛校學生實際情況，探究提升中職衛校班主任工作質量的方法與措施。

關鍵詞：中職衛校 ?班主任 ?班級管理工作

中圖分類號：G718 ? ? ? ? 文獻標識碼：C ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2019）09-0248-01

中職衛校最主要的目的之一即為培養護理人才，為相關醫療機構提供護理工作者。隨著科技的發展，時代的進步。這就對畢業后從事護理工作的衛校學生提出了相應的要求，衛校學生自身不僅要有較充分的理論知識，更應具有高尚的道德情操。因此作為中職衛校班主任，必須提高自身班級管理能力，了解中職衛校學生存在問題，在傳授學生專業知識同時，提高學生綜合素質及就業能力。

1 ? 當前部分中職衛校學生學習現狀

調查顯示，有部分中職衛校學生系初中畢業后直接進入衛校就讀，該類學生年齡較小，身心還尚未完全發育成熟，且正處在青春期階段，部分學生尚存在一些不良的行為習慣。另一方面還有來到中職衛校就讀的部分學生成績尚不令人滿意，筆者認為就其原因，可能與該類學生在初中階段的學習方式方法，學習習慣，自控能力等因素有關。調查顯示，上述學生因以前從未接觸過衛校的相關專業知識、自感課業負擔較重及專業知識較難懂等原因，導致該類學生的學習興趣不高，學習主動性不夠，從而導致部分學生出現了厭學等心理問題。……