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社區教育在社區發展中的作用分析

2019-10-21 09:02:59陳洪明
新智慧·中旬刊 2019年6期
關鍵詞:作用策略

陳洪明

【摘要】隨著社會的快速發展,教育水平的提高成為社會發展的重要指標。通過整體性地提高人們的文化素質,能促進我國社會經濟的快速發展。社會教育的開展和實施具有教育目標廣泛性、教育內容全面性、教育方式靈活性的特點,能夠從不同的角度逐漸引導人們實現自身的教育水平的提高,營造一個良好的社區發展氛圍。本文將以社區教育在社區發展中的作用分析為主題,從多個方面進行詳細的分析探討。

【關鍵詞】社區教育;社區發展;作用;策略

在社區發展的過程中,人們注重社區經濟的發展和提高,但是忽視了社區教育的發展,導致出現社會整體發展效果不明顯的狀況。從本質上來說,社區教育和社區經濟是相互依存、相互作用、相互發展的關系。所以,在社區發展的過程中,需要將社區教育與經濟同時發展和提高,進而促進社區快速的發展和提高,實現經濟的快速發展、和諧社會的構建。

一、推動社區可持續發展策略

自從我國改革開放以來,要求嚴格貫徹可持續發展的觀念,通過社會經濟、人文、自然環境等諸多因素相結合協調發展,不斷提高社會經濟的發展。在社區發展過程中,以可持續發展作為發展的中心,但是社區中人們對可持續發展觀念沒有本質的了解和掌握,進而在一定的程度上抑制了社區可持續發展策略的實施。所以,在社區發展過程中,要加強社區教育的開展和實施,通過不同的方法和角度,利用大量廣泛的教育內容,提高人們對可持續發展觀念的認知,引導人們參與到可持續發展策略的實施過程中,進而不斷推動社區的可持續發展。另外,通過社區教育在社區發展中的完美融合,不斷培養和提高人們的素質,形成保護環境的觀念,與大自然完美相處,進而形成一個良好的社區生活環境。除此之外,社區教育的開展和實施,符合我國教育“學到老,活到老”的觀念,根據社區的基本特點,進行教育內容的篩選,引導人們進行知識的學習,同時不斷更新自身先進的思想和理念,不斷的提高和完善自己,與自然、社會保持動態的平衡,及時跟上時代的發展,不斷推動社區的發展。

二、促進社區資源利用合理化

在社區中存在各種各樣的資源,但是因為這些資源不能被合理化的運用,進而限制了社區的發展。通過對社區教育的重視,讓人們對社區資源有一個直觀的了解和認知,進而逐漸運用到社區的發展過程中,將社區資源合理化地運用,推動社區經濟快速發展。比如,在社區教育中,引導人們通過大量的閱讀,不斷提升自身的文化素質;通過堅持不懈的身體鍛煉,提高自身的身體素質和身體免疫力。在社區教育中,將社區文化進行推廣,根據人們的喜好和生活習慣,引導人們形成早上跑步、晚上散步的生活習慣,充分利用社區公園的資源。同時,組織人們進行廣場舞的表演,逐漸形成一個完善的社區文化體系。通過社區教育的開展和實施,引導人們對社區資源進行合理性的利用,不斷促進社區經濟和文化的發展。最后,在社區教育開展過程中,可以構建一個教育管理機構,對相應的教育觀念和思想進行傳播,不斷形成社區獨特的文化理念,便于社區發展中相關政策的實施。另外,在社區發展的過程中需要社區成員的積極配合,實現社區人力資源的合理化利用,幫助社會經濟的發展和提高。

三、引導社區素質環境的建設

在社區發展中,社區素質環境的水平決定著社區經濟發展的速度,所以社區素質環境的建設和提高是社區發展的重要標志。全面建設小康社會的奮斗目標,不僅包括經濟的發展和提高,同時也包括人們的思想、文化、身體素質的提高。在社區中開展相應的社區教育,通過豐富的教育資源、豐富的教育內容、多樣的教育方式,讓更多的人們參與到社區教育過程中,引導人們形成正確的、現代化的思想和觀念。比如,在社區教育開展的過程中,可以通過學習型組織活動,充分調動人們參與的積極性,引導人們形成學習成為自身內在需求和自主的行動,不斷提高社區整體的文化素質。除此之外,通過孩子教育觀念的傳播,以情境演繹的形式讓人們形成一個正確的教育觀念,對自身的下一代進行科學的教育,整體性地提高社會的文化素質。最后,在社區中開展社區教育需要形成一個高水平、高素質的教育工作開展組織,來保證社區教育的完美進行。努力取得當地政府的參與和支持,通過相關的社會政策來提高社區教育的效果,整體性地提高社區經濟和社區文化素質。通過社區教育的完美開展,引導人們形成和諧相處的生活觀念,對社區的環境進行保護和維護,形成一個良好的生活環境,同時通過人們文化素質的培養和提高,促使觀念不斷更新,建設出高素質的社區環境。

總而言之,社區教育的合理開展對社區整體的發展具有巨大的作用,不僅能推動社區經濟的發展和提高,而且可以提高社區中人們的素質,從而營造一個良好環境、和諧社區氛圍。所以,政府需要加大對社區教育的建設,通過相關的政策來引導社區,加大對社區教育的重視程度,進而形成一個完善的社區教育管理機構,促進對社區教育資源的整合,形成科學合理性、覆蓋面廣、教育內容廣泛的社區教育體系。

參考文獻:

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