科學活動：神奇的3D眼鏡

福建省廈門市集美區實驗幼兒園 袁 媛

設計意圖：幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發現事物間異同和聯系的過程。看電影是人們日常生活中常態化的休閑娛樂方式之一，很多家長都會帶著幼兒到電影院里觀看電影，而最吸引小朋友們就是具有3D效果的電影。每到周一的晨間談話時，班里的小朋友們就顯得格外興奮，會和其他小朋友們分享上個周末爸爸媽媽帶他去看了哪些有趣的3D電影……趁著孩子們興奮討論時，我問：“3D電影既然這么有趣，那你們知道3D電影還有什么秘密嗎？”他們都茫然地搖搖頭，于是我就抓住了這次談話的教育契機，利用一節有趣的科學活動帶領孩子們一同探索3D眼鏡的秘密。

[活動準備]經驗準備：幼兒有在電影院觀看3D效果電影的體驗。材料投放：PPT一份、大記錄表一張、小記錄單若干、記錄筆一支；3D眼鏡材料（紅藍PVC鏡片）若干、3D效果照片若干張、材料框若干、紅、藍彩色筆若干支；蘋果ipad觸屏若干臺；3D效果電影兩部，3D眼鏡原理的微課，3D效果視頻一部。教學詳案教案備注[課時建議]1課時[活動目標]1.初步了解3D眼鏡呈現立體效果的原理。2.能大膽地用語言來描述自己的操作過程。3.體會用自制3D眼鏡觀看視頻電影的樂趣。[活動過程]一、3D效果電影導入，激發幼兒興趣。師：今天柯南帶來一部電影要給小朋友們看一看。大家看，這部電影怎么樣呢？師：為什么會是這樣呢？師：你們在哪里有看過這種類型的電影？平時要怎么看才能看得清楚呢？