潤(rùn)澤雨露 苗壯成長(zhǎng)

江蘇省南通市如東縣掘港鎮(zhèn)新苗幼兒園 孫莎莎

浩浩是一個(gè)高高瘦瘦的小男生，長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，但看起來(lái)常常暗淡無(wú)神，他很少參加班上的活動(dòng)，也不愿意主動(dòng)和別人交流。每天早晨入園后，浩浩就跟在老師后面當(dāng)一個(gè)不作聲的“跟屁蟲”，直到晨間活動(dòng)結(jié)束后，他才不得不回到自己的座位上。在大多數(shù)的時(shí)間里，他都是一個(gè)人坐在椅子上，盯著桌子的某一角發(fā)呆，這是浩浩剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班上時(shí)給我留下的印象。

還記得有次在美工區(qū)里開展折紙活動(dòng)，其他小朋友們都興高采烈地折著房子、小魚和花朵等圖案，只有浩浩眉頭緊鎖，手頭上的彩紙翻來(lái)覆去，拆了折、折了之后再拆，怎么也折不出圖案。我蹲在他的身邊問(wèn)道：“你怎么了？”

他帶著哭腔告訴我：“我要折小貓，可是程程不幫我折?！?/p>

弄清楚事情的緣由之后，我對(duì)浩浩說(shuō)：“我會(huì)折小貓，一會(huì)我教你，但你能不能先教我折一個(gè)你會(huì)的圖案呢？”

浩浩的眉頭稍稍舒展：“可以呀，我就教你折一個(gè)小船吧！”

于是，浩浩就重新把紙展開，教我折小船。折完后，浩浩食指指了指上面，希望我來(lái)教他折小貓。接著，我拿出示范品——小貓，對(duì)浩浩說(shuō)：“這么難的小船你都能折，那小貓你也一定可以。你把它拆開，再還原，一只小貓就出現(xiàn)了。”浩浩按照我說(shuō)的方法折好了小貓，但到了畫眼睛的時(shí)候，他疑惑地看著我：“這該怎么辦呢？”

“我們的材料架上有記號(hào)筆，你自己去取吧！”浩浩起身走到了材料架前，拿了一支記號(hào)筆坐回原位，開始畫小貓的眼睛?！?br>