初中語文教學(xué)中課外閱讀的重要性

張瑞斌

摘 要：學(xué)生在初中階段語文這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，會非常清晰的感受到需要背誦的文言文變得更多了，而且文言文的篇幅是越來越長，不僅讓學(xué)生在理解方面有相當(dāng)大的難度，同時也讓學(xué)生在背誦的方面更是感覺到苦不堪言，但是在初中階段文言文的學(xué)習(xí)過程中，每一篇基本上都是要求背誦的，所以學(xué)生需要多積累一些課外知識的學(xué)習(xí)，這樣才能在閱讀的過程中有良好的效率，因此，本文就初中語文教學(xué)中課外閱讀的重要性進行討論與總結(jié)。

關(guān)鍵詞：初中語文;課外閱讀的重要性;拓展文學(xué)視野;積累豐富素材;鍛煉閱讀能力

在初中語文階段的學(xué)習(xí)過程中，課外閱讀的重要性更是不言而喻，因為在語文這一科目的考試過程中，試卷中往往會考察一些學(xué)生根本就沒有學(xué)習(xí)過的名詞句子，因此這就對學(xué)生的課外知識的積累有了一定的要求，同時教師還需要為學(xué)會尋找一些適合他們這個年紀(jì)閱讀的書籍，而不是動漫言情武俠之類的文章，因此教師要讓學(xué)生認(rèn)識到課外閱讀在初中語文教學(xué)中的重要性，這樣才能吸引學(xué)生閱讀的興趣，學(xué)生如果有一個良好的閱讀習(xí)慣還能拓展文學(xué)視野，不僅如此因為在初中語文階段的學(xué)習(xí)過程中，作文也是一大難點，不少學(xué)生與別的學(xué)生的差距就在于語文作文的寫作上，因此多進行課外閱讀還可以積累豐富的寫作素材，因此教師在日常的教學(xué)過程中，需要不斷的培養(yǎng)學(xué)生對于閱讀的興趣，這樣才能在短時間內(nèi)提高學(xué)生的語文閱讀能力，同時還能提升學(xué)生的語文寫作水平。

一、拓展文學(xué)視野

在初中階段的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對于語文這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度并不是很端正，因為學(xué)生總是認(rèn)為自己的母語就是中文，因此在學(xué)習(xí)的過程中總是很不認(rèn)真，但是每到考試的過程中，語文的成績卻是最低的，所以教師在日常的教學(xué)過程中首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能讓學(xué)生在語文課堂中有一個良好的聽課效率，因為學(xué)生在語文課堂中失分加多的就是作文了，因此教師需要讓學(xué)生增加課文閱讀量，這樣才能拓展學(xué)生的文學(xué)視野，幫助學(xué)生盡快的提高語文作文的寫作水平，因此教師在日常的教學(xué)過程中可以多為學(xué)生選擇一些適合他們這個年齡段閱讀的書籍，這樣才能培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)《女媧造人》這一章節(jié)內(nèi)容時，這一篇文章是選自《神話故事新編》作者是袁珂，因為學(xué)生對于神話故事都有一定的了解，因此教師就可以在講授新課之前讓學(xué)生在課下尋找一些有關(guān)于這篇文章的材料，然后通過學(xué)生在課堂中的講解鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，這樣還可以在一定程度上提高學(xué)生的閱讀能力和知識篩選的能力，因為這一篇文章主要講述的就是女媧是如何在世界一片荒蕪的時候，運用自己的能力將人類給制造出來的，雖然這只是一個神話傳說，但是在學(xué)生小的時候，正是因為這些神話傳說的故事才得以激發(fā)學(xué)生的想象力，因此教師需要通過這一章節(jié)知識內(nèi)容的講授讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力，這樣可以保留學(xué)生心底的那一份童真。

二、積累豐富素材

在初中階段語文的學(xué)習(xí)過程中，有兩大難題圍繞在學(xué)生的身邊，第一個難題就是有關(guān)于文言文的學(xué)習(xí)，這個真的是讓學(xué)生無法忍受的，每一篇文言文的篇幅都是非常長的，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，背誦壓力是非常大的，而第二個難題就是有關(guān)于語文作文的寫作，因為大部分學(xué)生對于作文都是沒有任何的寫作技巧的，而且又因為學(xué)生平時不注重積累語文的寫作素材，因此在語文考試的過程中，作文這一項往往是學(xué)生失分最高的，因此教師為了能夠提高學(xué)生的語文寫作水平，首先就要讓學(xué)生進行定期的課外讀物的閱讀，這樣才能有效的幫助學(xué)生積累豐富的寫作素材，在考試的過程中，即使是遇到不怎么擅長的作文題材，也能根據(jù)自己大腦中豐富的寫作素材而拿到一個比較滿意的分?jǐn)?shù)，因此教師還是要在語文課堂中讓學(xué)生意識到課外閱讀的重要性。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)《太陽船》這一章節(jié)內(nèi)容時，因為這一篇文章內(nèi)容主要描寫的就是日出的景象，因此教師為了讓學(xué)生更好的理解文章內(nèi)容，就可以讓學(xué)生觀察一下日出的景象，不必非得跑到山上才能看，在自己家的陽臺中就可以觀察，因此教師可以讓學(xué)生在課堂中講述一下自己觀看日出的景色，這樣可以讓學(xué)生更好的文章的知識內(nèi)容。

三、鍛煉閱讀能力

在初中階段的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的閱讀能力是非常重要的，因為在考試的過程中，閱讀題的分值還是非常高的，因此這就需要教師教授學(xué)生一些在閱讀方面的技巧，包括精讀與略讀的結(jié)合，讓學(xué)生可以節(jié)省在考試中的時間，這對于學(xué)生在考試語文這一科目的時候，取得高分還是非常有幫助的，因此教師需要讓學(xué)生在語文課堂的學(xué)習(xí)中意識到，定期的進行課外閱讀是可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力的，這對于提高學(xué)生的語文成績是非常有效的。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)《天上的街市》這一章節(jié)內(nèi)容時，教師可以在為學(xué)生講授這一章節(jié)知識內(nèi)容的時候，先帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀一下文章，讓學(xué)生在朗讀的過程中體會到作者想要表達(dá)的思想感情，其中有一段是這樣描寫的，“你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。”教師可以在為學(xué)生講解完知識內(nèi)容之后，對學(xué)生進行提問，這樣可以加深學(xué)生對于知識內(nèi)容的理解。

總而言之，教師在語文的教學(xué)課堂中，不僅要讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識內(nèi)容，同時也要讓學(xué)生認(rèn)識到課外閱讀的重要性，學(xué)生通過課外閱讀可以有效的拓展文學(xué)視野，不僅如此教師還可以讓學(xué)生在閱讀到一些比較優(yōu)美的詞句的時候給摘抄下來，這樣可以有效的幫助學(xué)生積累豐富的寫作素材，教師在日常的教學(xué)過程中需要讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性，這樣還能提高學(xué)生在考試過程中閱讀理解的得分，課外閱讀對于提高學(xué)生的語文成績還是非常有效的。

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