淺談高中體育模塊教學中如何培養終身體育意識

周福榮

【摘要】體育是培養學生德智體美全面發展的重要一環，在高中階段的學生們忙于備戰高考，很少有學生注重體育鍛煉，我們都知道這樣是不利于學生的全面發展。培養學生養成終身體育意識需要很漫長的時間，同樣需要老師付出足夠的精力且學生足夠的配合。在這個階段教師應該把精力放在學生終身運動意識的養成上，而不是單單的培養學生的運動技能。那么如何幫助學生養成終身體育意識呢？那么本文就此展開討論。

【關鍵詞】高中體育 ?體育意識 ?高中生 ?培養策略 ?終身體育

【中圖分類號】G633.96 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）30-0220-02

引言

我們都知道體育是高中階段不可或缺的重要課程之一，它可以幫助學生們增強體魄并且有利于學生身心全面發展，同時也可以減輕高考帶給孩子們的緊迫感，幫助學生提高綜合素質水平。高中階段是養成學生終身體育意識的重要階段，這就需要我們教師的重視和參與來幫助學生養成這種意識。高中階段的學習任務重和來自老師家長的壓力往往會導致學生沒有時間鍛煉，從而影響學生的身體素質，因此我們更加有必要讓孩子們了解到運動鍛煉的重要性。通過老師的教育，讓孩子們喜歡上運動、主動去運動，并且讓學生切身的體會到運動的重要性。

一、讓學生了解終身體育意識的重要性

體育運動可以有效地提高學生的身體素質和活動能力，當學生步入社會以后也可以幫助學生在日常生活中維持身體機能的正常運轉減少疾病的發生。可是如今的高中生卻普遍認為體育課“上不上無所謂”，在他們和教師眼中高考才是唯一的目標，再加上高中階段的體育教學比較枯燥，很多同學就對此失去了興趣。所以先培養出學生的興趣尤為重要，在老師的積極引導之下，當學生了解到終身體育的重要性，學生有辨別是非的能力他們會了解到體育鍛煉對他們是有益處的。在老師和同學的積極配合之后，再加上對教學內容的創新改革，相信學生會重新燃起對運動的興趣，主動接納老師的教學，同時也會自發的去學習，在這樣的氛圍之下提高運動技能水平，培養終身體育意識就是水到渠成的了。

二、培養學生終身體育意識的方法及其策略

（一）提高對于體育的重視水平

在學生進行全面素質教育的今天，老師和家長都應該提高對于孩子們體育鍛煉的重視，提高孩子們對于體育意識的認識。家長應當積極配合老師的工作，教師也需要提高并且改善自己的教學方案，合理的安排學生的體育課，讓學生在高考的重壓之下獲得放松和鍛煉的機會。并且培養學生的終身體育意識，在實踐中提高孩子們的各項技能水平。

（二）改善教學氛圍提高師生關系

老師和同學需要建立良好的師生關系，讓學生在老師的指導下學習和鍛煉，從而達到提高學生身體素質和終身意識的重要目標。并且老師需要熟悉每位同學，根據每個學生的特點和不同來分配適合他們的運動，對孩子們進行高效的針對性訓練。

同樣，良好的學習環境也是非常重要的，在一定程度上，學習環境甚至可以左右一個孩子對于學科的興趣與態度。所以，提升課堂環境，增強教育質量是我們每個體育教師都應該去考慮的。完善學生的體育意識教育、配備相關體育器材，為孩子們提供一個安全可靠的運動環境，并且讓孩子們在學習中不斷提高主動性和終身體育意識。

三、普遍存在的阻礙高中體育教學的諸多問題

在高中階段，很多學校往往注重升學率而忽視學生的身體素質培養，同樣學生也會受到家長的影響，認為體育技能不重要，知識學習才是重中之重，從而忽視了自己的體育鍛煉能力。并且由于不重視，在體育課上也往往缺少運動課程，多數為自由活動，在一定程度上對孩子們的體育意識培養產生了阻礙。

由于備戰高考的緣故，致使學校忽視了對于體育方面的培養，體育課在課表內較少、任課教師隨意侵占教學課時這都是我們現在普遍遇到的問題，要想改善這種狀況首先要從學生自身態度改變，只有孩子們主觀意愿上的愿意去改變，學校才能有效地進行教學改革。

結束語

培養學生的終身體育意識可謂任重而道遠，學生只有擁有了健康的身體才能更好地去學習和發展，但是在高中階段這一特殊的環境下，要想有效地培養孩子們的終身體育意識，不僅要從教師出發，開展多元化有效的教學方案，還要在學生和家長不斷配合之下對學生進行針對性訓練。學校提高對于體育課的重視，增加課時杜絕被其他教師占用，教師改變自己的教學方式，變得有趣且靈活多樣，讓孩子們愿意去學習、主動去學習，調動孩子的積極性，從而達到提高教學質量，培養學生終身體育意識的目的。

參考文獻：

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