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提高初中生排球正面雙手連續墊球技術的訓練策略

2019-09-17 13:41:15傅煒杰
新課程·中學 2019年7期
關鍵詞:練習方法

傅煒杰

摘 要:在改革后的蘇州市體育中考中,選擇排球墊球的學生不占少數。排球正面雙手墊球,是排球的基本技術之一,也是排球教學的重要內容之一。從體育中考中排球墊球的標準要求和技術動作入手,闡述了排球正面雙手連續墊球技術的基本要領及訓練方法,并針對學生訓練中的常見錯誤提出了一些矯正策略。

關鍵詞:排球正面雙手連續墊球;動作要領;練習方法;矯正策略

在體育中考球類項目中,選擇排球墊球的學生不占少數。在排球墊球的諸多技術中,正面雙手墊球是最基本的一種。在體育中考中,對排球墊球技術的考查是以連續墊球計數的形式而體現。

在實際的教學訓練中,體育教師必須運用科學的訓練方法,因材施教并針對訓練中的常見問題適時作出矯正,從而提高教學的實效性。

一、有的放矢,讓學生明確中考排球墊球項目的測試要求

讓學生明確測試要求,能夠增強訓練的目的性和實效性。在正式測試時,考生會在一個3(長)×3(寬)×2(高)米的長方體棱柱組成的空間內進行。現場用電子化智能設備判別球的縱向高度和平面范圍。自拋球、擊球后,球體觸到離地兩米的紅外線網后,會發出“嘀”一聲,則計數一個,以此類推,球落地和擊出考試范圍,則停止計數。動作基本要求是:運用墊球技術,連續正面雙手墊球,不得持球,可以用其余技術調整,但調整時,球過兩米不計數。男女生墊球高度都為離地2米,將達到高度要求的墊球個數對應計分表計入分值。滿分標準為男生29個,女生24個。每人有兩次機會,沒有時間限制。

二、耐心講解,讓學生正確掌握雙手正面墊球的技術要領

(一)準備姿勢

多數為稍蹲姿勢準備,兩腳前后開立,與肩同寬,兩膝微屈,腳跟微抬,上體前傾,重心靠前,這樣便于移動和協調用力。兩手直臂持球與地面呈平行關系,準備拋球。

(二)基本手型

多數用疊掌式——兩手掌根緊靠,兩手手指重疊后合掌互握,兩拇指平行。

(三)擊球動作及發力順序

1.拋:雙手將球向與地面垂直的方向拋出,不宜過高,大約離地3米即可。

2.疊掌式準備:雙手呈疊掌式,手肘微屈,抬至接近與地面平行的位置。

3.擊球和發力順序:由下肢蹬地,提肩、頂肘、壓腕的動作去迎擊來球,擊球瞬間,手臂與地面平行。身體重心要隨球稍作前移,兩臂在全身協調動作的配合下,作為最后發力點,發力集中手腕以下10公分左右處,即手的擊球部位。

三、科學訓練,綜合運用多種方法發揮學生主動性

在組織學生訓練中,可以綜合運用學生單人自主練習或分組多人配合練習等多種方法,激發學生的學習興趣,發揮學生的主體作用。

(一)單人自主練習

單人自主練習的形式包括:拋球擊掌、反應練習、擊高低球練習等。

1.拋球擊掌:拋出好球,對連續順利墊球有很大的作用。自拋球,高度3~4米,擊掌若干次,接球時,盡量保持手臂伸直,且與地面平行,盡量少移動,這樣同時培養了球與身體的正確距離感和擊球時機、空間感。

2.反應練習:在擊球后做擊掌動作,再連續墊球,以此類推。

3.擊高低球練習:每次擊球高度不同,此練習要求較高。

(二)分組配合練習

將學生分成若干小組,每組可以是雙人或多人。

1.雙人練習:①A持固定球舉至B的最佳擊球點,B運用正確的動作擊球,擊球時,A保證球不被擊出,交替進行;②同①,但此時,A持球較松,B可將球向上擊出,控制好力度,保證球下落后能被A原地接住,以此檢驗擊球方向是否正確,交替練習。

2.多人練習:3~4人一組一球,每人擊球一次,固定擊球位置,每人依靠移動上前去擊球,這個訓練方法考驗控制能力和應變能力,具有一定的趣味性,需要一定的基礎。

四、全程觀察,針對問題及時實施科學的矯正策略

針對日常教學中學生常見的易錯問題,提出對應的矯正策略。

(一)拋球不穩導致第一球擊不好

應采用雙手拋接的方法,提高拋球穩定性,多做拋球練習,才能提高第一球的擊球成功率。

(二)墊球時屈臂,屈腕

多數同學在初學時易犯此錯誤。主要是沒有提肩或夾緊手臂,屈臂擊球會改變球的方向。應引導學生多做擊固定球練習,體會墊球時的動作,保持直臂,壓腕擊球。

(三)墊球時身體僵硬

全身協調用力的能力差,應讓學生多做定點墊球和拋墊球練習,體會蹬伸動作,并促進全身協調用力。

(四)習慣性揮臂發力

在接球時,慣性地以肩關節為軸,由下向上揮動雙臂擊球造成的。主要是學生沒有領會墊球時正確的發力順序,不能準確判斷來球速度及出手后球需要達到的遠度和高度。在糾正學生時,要引導他們多體會蹬腿、提肩、夾臂、壓腕的發力順序,尤其是擊球瞬間,手臂應與地面平行。

(五)擊球時機不對

主要是對球的落點不能做準確判斷,特別表現在接高球時。對于這類學生,要多做拋球練習和擊固定球練習。

(六)擊球力度不準

主要是用力過大或過小,發力短促導致球易亂飛。對于這等情況,可以用達標式方法,如從墊一個開始,一個一疊加,連續墊球,不丟球。既培養對墊球的力度控制能力,又發展堅持不懈、不怕困難的意志品質。

綜上所述,排球正面雙手墊球連續技術的訓練是一個循序漸進的過程,熟練掌握這一技術,在改革后的體育中考中,能達到既拿滿分,又提高身體素質且掌握運動技能的綜合性目標,這是相輔相成的。

參考文獻:

[1]黃梅.排球正面雙手墊球教學的相關問題分析[J].文體用品與科技,2014(24):84.

[2]姚怡珺.初中排球墊球教學學法途徑探索[J].當代體育科技,2018,8(25):129,131.

[3]陳江淮.巧用教法,提高排球墊球成績[J].體育師友,2017(4).

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