淺談新課改形勢下高中英語閱讀理解七選五的解題策略

【摘要】七選五是閱讀的一部分，它注重的是學生對語篇的理解，需要學生理解字詞并通過文章的邏輯關系進行推理和判斷，選出正確的選項。通過學生對文本的加工和處理來明確文章的主旨和結構。本文主要探究了新課改形勢下高中英語閱讀理解七選五的解題策略，促進學生閱讀能力的提高。

【關鍵詞】高中英語;閱讀;七選五;解題策略

【作者簡介】羅淑蘭，福建省明溪縣第一中學。

閱讀七選五試題以說明文為主，以議論文和記敘文為輔，通過一定的邏輯關系進行結構的安排和設計組織起來。教師要通過“授之以漁”的方式來引導學生從解題方法上進行突破，進而帶著明確的目的進行閱讀。教師要引導學生學會分析文章的各種關系，明確轉折、因果以及遞進等不同的含義，通過比較和對比的方式進行邏輯判斷，引導學生通過對語言的組織和梳理來明確文章的框架結構，探究上下文的邏輯關系，理解作者的寫作主旨和態度，做出合理選擇，提高理解能力。

一、通讀全文

解題時學生首先要通讀全文，了解整篇文章表達的主題，帶著對全文的理解進行選項的選擇和推理。了解全文含義后，學生會對整篇文章的結構有一個清楚的認識，進而在做出選擇的時候可以尋找有效信息，形成自己的理解。學生要通過通讀全文了解文章的結構，是總分，還是總分總，還是其他，進而在選擇選項的時候做到心中有數。學生在通讀全文的時候要探究文章的主旨，有的選項就是學生通過對文章的主旨進行概括總結出來的。如文章開頭是A volunteer trip is just the beginning.____緊跟著出現了一個空格，需要學生進行選擇。學生可以通過這個開頭來探究下文的內容，應該是介紹一些與作者的志愿者生活有關的經歷。為此，下文選擇的就是“Volunteer travel is a life-changing experience.”如果對這個話題不確定，學生可以進一步閱讀全文，了解文章的主旨，進而確定正確的選項。通過對文章的通讀，學生會了解文章的主題，進而帶著對全文的理解進行選項的推理和判斷。通讀中，學生也會形成對文章整體結構的一個認識，進而在選擇的時候可以做到心中有數，有的放矢。

二、詳讀段落

詳讀段落也就是對文章的每一個段落進行詳細閱讀，通過詳細閱讀概括出文章的主旨，明確前后語言之間的關系。通過對段落的詳細閱讀，學生需要關注文章的細節，尋找有效的代詞，明確復現的詞匯，掌握文章的邏輯關系等，進而使自己的閱讀更有針對性和目的性。如閱讀中學生看到The rules are used in public schools._____在理解中，學生通過詳細閱讀，會看到選項中的they是一個重要的線索，它指代的就是文章中出現的the rules。通過對代詞的分析和思考，學生就可以確定They are the same as in pravite schools.為正確答案。通過詳細閱讀，學生會找到這些關鍵詞，明確探究和分析的方向，進而以這些關鍵詞為向導，進行知識的分析和探究，找到正確的答案。

再比如在閱讀的首句出現了一個空格，需要學生進行選擇，正更需要學生對段落的詳讀來進行分析和推理，選擇恰當的選項。通過學生對段落的詳讀，學生會看到“learn through use”在文章中重復地出現了好幾次，就可以確定這就是段落想要表達的思想，進而確定段落的主旨就是“如何通過使用的方式來學習語言知識。”詳讀中學生會借助這些復現詞匯以及段落的主旨進行歸納和概括，提煉出段落的大意，形成自己的認識。學生需要通過詳讀來利用詞匯復現法和概括段意法進行知識的解答，有利于學生理解整個段落，做出科學的選擇。

三、定位選項

學生通過自己的思考和閱讀會了解文章的結構，為了做出正確的選擇，學生需要進一步去通過比較的方式來為每一個選項進行定位。結合選項在文章中的邏輯關系以及上下文的主要內容，學生來定位選項，在推理中做出合情合理的選擇。通過對文章中的語句的分析和判斷可以看出文章中語句之間的邏輯關系主要有因果關系、轉折關系、并列關系、過渡關系，學生需要通過科學分析的方式來理解文章前后語句的關系，進而做出科學的選擇。例如Even extremely beautiful natural enviroments can be in bad condition if they are left alone. ___分析中學生會理解到，這句話的意思是：即使是非常漂亮的自然環境如果不去管它，也會處于很糟糕的狀態。通過邏輯思考，學生會認識到這句話實際上是在表達一個“原因”，下文需要選擇一個“結果”，所以通過對七個選項的分析和探究，學生就會選擇出表示結果的選項。正是因為這種因果關系使文章的結構更明確，條理更清晰，寫作思路更醒目。

四、通讀復檢

學生在確定了選項后，需要通讀復檢，看看選項放回到文章后是否仍然連貫通順、合理準確。學生需要在代入選項后，再次對上下文進行推理和分析，通過邏輯判斷和前后照應的方式來看選項在文章的應用是否合理。學生的再次閱讀會對文章結構有一個清楚地認識，對文章的寫作思路也會更加清楚，進而確定答案，排除錯誤選項。學生需要通過復查的方式來認真思考和主動判斷，確定正確的選項，防治易混選項的誤選，形成正確的理解和認識。

總之，學生通過閱讀了解了文章要說明的對象，把握了說明對象的特征，理清了文章的結構，就會輕松地進行選擇，形成自己的理解。辨析中學生要關注選項整體性與干擾性共存，做出科學的選擇。

參考文獻：

[1]彭彧.高考英語七選五試題的解題技巧[J].語數外學習（高中版中旬），2018，04.

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