當前中職體育教學實踐中存在的突出問題及改革路徑的選擇

郭祖民

【關鍵詞】 ?中職體育教學 籃球訓練 突出問題 改革路徑

【中圖分類號】 ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）23-092-01

前言

隨著時代的發展，中職體育教育在促進中職生全面發展的方面發揮著重要作用，籃球訓練是體育教學中的主要項目之一，深受廣大中職生的喜愛。然而在中職籃球訓練教學的過程中依然存在很多問題需要解決，本文對XX中職學校的20名籃球教練做了調查訪談，探討了中職體育教學實踐中的改革路徑，希望能夠為中職體育事業的發展做出貢獻。

一、中職籃球訓練存在的問題

（一）訓練教學觀念落后

經調查顯示，在XX市中職學校20名籃球教師中，有7名采取的是自己示范學生模仿的方式進行教學，8名教師采用的是通過講授籃球理論的方式進行教學，只有3名教師采用分層教學法，并讓不同層級之間的學生組成籃球對，進行籃球比賽。可以看出，當前中職學校在籃球訓練的過程中主要是以老師教學為主，使籃球教學成了一種單方面的輸出，沒有考慮到學生對籃球訓練的真實需求。同時在評價學生籃球成績時，只重視單一的籃球指標，忽略了學生的綜合體育素質，從而無法達到科學的評價模式。

（二）訓練教學方法單一

經調查顯示，在XX市中職學校20名籃球教師中，采用統一的方式進行籃球技巧教學的有15人，只有5人針對男生女生不同的情況采取不同的教學方式。可以看出，目前中職學校籃球訓練在教一些特定的籃球項目時方法過于死板單一，如“三步上籃”如果按照傳統的訓練方式，男生會很容易掌握，但是女生就容易出現由于起跳不高，而使投籃準確度下降的現象。針對男生女生身體素質的不同情況，應該采用不同的投籃方法，調整“三步上籃”的內容，使其更適合女生使用。老師在教學過程中，不會根據學生情況進行籃球內容的調整，從而導致籃球教學的效果不佳。

（三）教師的專業素質不高

經調查顯示，在XX市中職學校20名籃球教師中，非體育專業出生的教師有14人，只有6人是體育專業出生。可以看出，中職學校的籃球教師多半是從會打籃球的其他學科教師或者工作人員中選拔上來的，很少有專業籃球專業畢業出身，因此在籃球訓練上的專業程度較低。在籃球技巧的訓練過程中，動作不規范，規則不明確，甚至一些較為復雜的籃球技巧籃球教師自己都不會做，從而給學生籃球訓練做了錯誤的指導，導致學生在籃球訓練上的方向錯誤，無法提高自己的藍球技能。

二、中職籃球訓練改革路徑的選擇

（一）轉變訓練教學觀念

教師的訓練觀念決定了籃球訓練的結果，因此要加強學生對籃球技能的掌握，應該使籃球教師具備正確的籃球訓練教學觀念，并且傳統籃球訓練教學中的錯誤之處，從學生的實際情況出發，完善和改進籃球教學內容。采用科學合理的籃球評價方式，不能夠死板使用成績和分數來衡量學生的籃球訓練效果，要通過學生的實際籃球素養和身體素質來加快對籃球訓練的結果。在進行籃球訓練和評價的過程中，要根據不同學生的不同身體素質采用不同的訓練和評價方式。因為籃球是一項需要團結合作的體育運動，所以學生之間的默契配合程度也應該成為籃球訓練的評價標準。通過轉變籃球訓練觀念，能夠使學生更好地得到籃球訓練方面的鼓舞，從而更好地投入到籃球訓練中。

（二）完善訓練教學方法

在以往的籃球訓練教學過程中，籃球教師會講很多沒有用的籃球訓練理論，而對籃球訓練的實踐過程不加以重視，忽視了籃球訓練的真正作用。因此，在籃球訓練的過程中應該加強對籃球訓練的實踐，讓學生在實踐中摸索籃球訓練的方法，從而在籃球教師的指導下不斷地提高自己的籃球技能。同時為了增加籃球訓練的趣味性，應該在籃球訓練的過程中不斷增加能夠使學生更容易掌握籃球技巧的籃球游戲，通過游戲讓學生們更好地掌握籃球知識。由于不同的學生之間籃球基礎不同，因此應該把學生按照籃球水平的不同分為不同的層級，統一層級之間進行訓練，能夠起到更好地訓練效果。低層級的學生可以通過自己的努力進入高層，因此能夠提高學生訓練籃球的動力，使學生的籃球訓練目標更加明確。

（三）提高自身專業素質

中職籃球教師要明白自身在籃球上的不足之處，加強對自身籃球技能的加強，從而達到專業水平。籃球教師要積極參加學校以及地方上舉行的籃球比賽，在比賽中不斷積累經驗，從而能夠在教學過程中把自己的經驗交給學生。例如在“三步上籃”的過程中，只有掌握好上籃的姿勢并且加強練習才能夠更加準確地投進籃球，同時根據不同的籃球比賽情況，上籃有很多種上法，籃球教師要加強對籃球技巧的研究，豐富自己的籃球知識，從而用更加專業的教學水準去提高學生的籃球技巧，使學生們能夠學到更加專業的籃球知識。

三、總結

中職教育能夠為我國社會輸送大批優秀人才，是我國教育事業的重要部分。中職生的全面發展關系到社會的發展，因此籃球訓練在中職體育中的作用很大。我們要找出中職籃球教育中的問題，摒棄傳統的教學方式，用更加科學的教學方式來開展中職籃球教學。籃球教師要努力提高自身的教學素養，學習更多的籃球技能和知識，使自己的籃球水平達到專業水平，從而能夠更好地促進中職生籃球水平的提高。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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