城鎮化背景下農村小學教育面臨的困境及其對策

劉金懷

摘 要：隨著我國社會的發展，市場經濟帶動城鎮化發展的步伐也越來越快速，但我國的整體城鎮化發展仍存在著許多不足之處。因此我國出臺了一系列相關政策，推動國家城鎮化的發展。城鎮化的發展會讓農村小學數量逐漸減少，而入學學生也隨之增多，由于制度因素導致農村學校教師結構狀況出現問題。本次筆者就這一問題進行探究，通過以下幾點因素分析，從而提出一系列相關應對措施。

關鍵詞：城鎮化發展；農村小學；教學狀況

一、城鎮化發展狀況下，我國農村小學所遇到的問題

1.學校數量減少，在校學生數量提升

隨著當前城鎮化發展，推動大量的農村居民遷往城市，農村人口數量逐年減少，大多數學生隨父母進入城市就讀。因此城鄉差距也逐年擴大。由于農村人口逐年減少，導致農村區域學生數量逐年減少。學生數量的大量減少導致許多小學無法正常進行教學工作，甚至部分農村學校學生出現個位數情況，因此學校教師教學積極性降低，課程開設難度增大。

2.農村學校教師整體結構出現問題

隨著農村小學學生數量的減少，根據國家相關的小學師生分配比例，導致大多數農村小學出現教師飽和的狀況，使得年輕教師的數量逐年減少，農村小學教師呈現出老齡化趨勢。在城鎮化進程的影響下，小學人數逐年增加，教師的需求量也隨之提升，因此許多年輕的教師不愿去農村執教，使得農村學校師生年齡差距較大，師生間的交流存在許多障礙。雖然受國家編制的影響，許多人數較少的學校教師配置飽和，但依然存在結構問題，例如藝術類課程教師嚴重不足，同時也缺乏較為專業性的教師，教學質量也有待提升，這并不利于農村學校學生的全面發展。

3.農村小學教學質量較低

隨著信息化時代的發展，當前許多較為先進的教學設施逐漸得到普及，城市的小學呈現出多樣性、豐富化的教學模式。而小學由于受到經費和教師年齡等因素的影響，嚴重脫離時代的步伐，大多數教師依舊沿用較為傳統的教學形式。

二、有效解決城鎮化背景下，農村小學當前教學問題的相關對策

1.實現教育的公平性，縮小城鄉教育的差距

當前我國的教育事業是國家發展的基本戰略。在我國的城鎮化進程當中，應不斷地縮小城鄉間的教育差距，從而建立和完善農村教育體制，加大農村教育經費投入，從而有效推動義務教育發展。同時，也應實現教育經費精準化，并向農村區域傾斜，在農村地區實施教育救助機制，這樣才能夠保證家庭較為困難的學生能夠上得起學。改善當前學校的整體布局，從而實現學生入學距離因素影響，從而加強農村區域以及較為偏遠地區寄宿制學校建設的資金投入，實現學校校車接送制度，有效解決較為偏遠區域學生上學困難的問題。

2.擴大農村小學教育投資，并保證師資配備

在當前城鎮化不斷發展的狀況下，農村地區無法吸引更多的人才，從而使得農村地區年輕教師人員流失嚴重。為了確保農村去教育的整體發展，首先應確保農村教師資源的合理配備，并且適當增加農村區域教師的整體收入，這樣才能夠激發農村地區教師的整體工作積極性。同時教育部門也應該加強農村地區小學教師的培訓工作，并定期地開展農村學校教師交流會，通過學校間的交流，提升整體教師的教學水平。還應該更新學校教師人才分配制度，相關部門應面向農村地區進行相應的人才支援制度，從而完善農村教師整體的補充機制，實現農村公辦小學校長教師輪換上崗的機制。不斷改革農村學校教師的整體培訓形式，并面向鄉鎮及農村小學，培養出能夠兼顧多門學科教學的全能型小學教師。

3.推動鄉鎮教育設施的建設

隨著當前的發展，農村的人口逐漸向鄉鎮集中，使得城鎮化發展速度逐年提升。因此著重發展鄉鎮區域教育建設機制，也成為當前的重要任務之一。雖然當前的城鎮化發展已經有很長的時間積淀，但農村區域的人口數量依舊所占比例較大。當前的鄉鎮小學教育應以城市區域小學教育整體狀況作為借鑒，并依靠當前社會對教育方面的大力支持，加強對鄉村區域整體教育的有效投入，這樣能夠有利于實現政府相關政策的針對性原則。同時還應提升農村區域人口的整體宣傳政策，實現義務教育的快速發展。當前農村的留守兒童問題受到了社會的廣泛關注，在國家精準化扶貧的工作推動下，鄉村教育發展有所改觀。因此在改革過程當中，對于一些農村學校的撤點和合并應慎重考慮，對于一些較為偏遠的鄉村小學，政府可以采取一系列小規模化或小幼相結合的教育體系。當前網絡資源的迅速發展環境下，農村區域的小學可以將先進的網絡教學資源導入到小學教育中，從而實現城鄉一體化教育機制。通過網絡資源，實現現代化教學師資平臺建設，現代化的教育網絡平臺以及擁有豐富信息資源的教育平臺，這樣能有更多的年輕優秀的教師進入鄉鎮從事農村區域的教育事業，推動城鄉教育事業發展。

結束語：

總而言之，城鎮化的發展為農村學校的教育帶來了諸多挑戰。由于農村小學數量以及學生數量的變化，農村教師的整體結構出現不協調等狀況，教學質量也逐年降低等問題。因此相關部門應努力實現教育的公平性和區域性差異，增加農村區域教育整體投資，實現城鎮化教育設施的建設，并運用先進的教學設施，推動城鄉小學教育整體提升。

參考文獻：

[1]喬永興. 城鎮化背景下農村小學教育面臨的困境與對策[J]. 甘肅教育，2017（1）：20-20.

[2]何興榮. 城鎮化背景下農村小學教育面臨的困境分析與對策探討[J]. 長江叢刊，2017（26）：293-293.

[3]沈春栗. 新型城鎮化背景下農村社區教育之困境與對策[J]. 新農村，2016（7）：49-51.