基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年法制教育研究

摘? 要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給青少年在學習上、獲得信息上、情感交流上帶來極大的便利，但同時也威脅著青少年的健康成長。在新時代的背景下，在對青少年法制教育方式上，相比于傳統(tǒng)的教育方式，學校、家庭以及課堂教育的方式和手段也發(fā)生了一定程度的變化，順應(yīng)時代法制的潮流和要求，這也是青少年教育者的責任。基于此，文章中重點分析和探討了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景下，如何做好青少年的法制教育問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;青少年;法制教育;探討

一、青少年上網(wǎng)狀況的概述

在新時代的背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對青少年具有較大的吸引力，不僅是在學習上、娛樂上等，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年生活不可缺少的一部分。但是，對于青少年而言，心智上不是特別的成熟，在辨別信息和篩選上存在一定的困難，這也是當下青少年發(fā)展中需要盡快解決的問題。為此，相關(guān)教育部門，在關(guān)于青少年健康成長的問題展開了一些的研究。在網(wǎng)絡(luò)背景下，青少年同成人一樣，用一種自主的方式發(fā)展自己生活的領(lǐng)域，表達自己對生活的感受。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，對青少年也造成了較大的負面影響，一些網(wǎng)絡(luò)世界中的不良有害信息，危害著青少年的健康成長，造成其人生觀、價值觀受到嚴重的扭曲，喪失對生活的動力。因此，由于大部分青少年在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的法制教育存在一定的缺失，造成我國青少年的法制教育問題，是現(xiàn)階段教育中需要解決的重點問題。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年法制教育的途徑

（一）學校在解決青少年法制教育中的任務(wù)

1.積極地開發(fā)網(wǎng)絡(luò)法制教育資源

在解決青少年法制教育問題上，學校發(fā)揮著重要的作用以及承擔著不可推卸的責任。因此，在開展法制教育活動的過程中，除了在課堂教學中開展正規(guī)的法制教育，也要積極的利用網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，在青少年的教育上開發(fā)更廣闊的信息資源。一方面學校要積極的運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中豐富多樣的信息，建立在線教育資源平臺，把和青少年思想教育有關(guān)的各個方面集中起來，如一些國內(nèi)外、社會、法律等新聞事件真實的傳送給學生，豐富學校在法制課堂教學中的資源，拓寬青少年的知識面。在這個過程中，可以進一步的提高青少年辨別是非的能力，以及增強青少年與社會的接觸程度，推動其盡快的適應(yīng)社會的發(fā)展和適應(yīng)能力的增強。另一方面，學校在青少年法制教育中，積極地開發(fā)法制教育資源的內(nèi)容，鼓勵教師利用學校提供的以多媒體為主要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源，制作優(yōu)秀的法制教育課件，創(chuàng)新教育的模式，為學生的法制教育制定新的方法、案例、見解等，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供得平臺，整合程有利于的教學資源，實現(xiàn)法制教育資源的共享，提高青少年教育質(zhì)量的提高。

2.實施法制教育的網(wǎng)絡(luò)體系

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學校教育的過程中已經(jīng)得到較大范圍的使用，因此，學校在開展法制教育的過程中，要積極的利用網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建教育系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)具有較強的互動性，開放性等較流行的功能，為學校教學質(zhì)量的提高以及法制教育提供了新的機遇和技術(shù)支持。學校可以利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的這一特點，構(gòu)建家庭和學校之間互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，有效的解決學校在對青少年法制教育上受到時間上、空間上的約束，擴展多起法制教育的空間，進一步的增強青少年的法制觀念。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)法制如此迅速的背景下，只靠學校的力量是不夠的，因此，學校要積極的構(gòu)建關(guān)于青少年法制教育的平臺，加強和家長、社會之間的聯(lián)系和交流，聯(lián)絡(luò)更多的資源，共同為青少年法制觀念的提高做出一定的努力。

（二）通過課堂開展對青少年的法制教育

在提高青少年法制觀念的過程中，要積極大發(fā)揮課堂教育的作用，進一步增強青少年的法制教育的質(zhì)量。在課堂法制教育中，教師可以積極地的使用網(wǎng)路平臺，進行在線交流，和學生在模擬的環(huán)境中，進一步的了解青少年的心理活動特點、法律意識上存在的問題。在虛擬的環(huán)境中，青少年和教師之間可以一種放松的心態(tài)聊天，有助于教師及時的發(fā)現(xiàn)青少年存在的問題。此外，教師也可以在課堂上以法制教育中的熱門話題，讓學生們之間展開辯論，發(fā)散青少年學生的思維，加強對法制內(nèi)容的理解。

（三）家庭在青少年法制教育中的作用

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，家庭在對青少年法制教育中發(fā)揮著重要的作用。在解決青少年法制觀念薄弱的問題中，首先，家長們要積極地和學校建立一定的聯(lián)系，借助手機通訊等方式，把青少年在家的法制思想表現(xiàn)及時的表達給學校，并且獲取學校給予的反饋，形成家長和學校在青少年法制教育中的溝通機制。其次，家長們要掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技巧，通過正確的方法，對孩子的法制觀念進行正確的教導。如今，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年的影響十分的大，家長要在清楚孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的類型和特點的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，進行耐心的勸導，減少孩子對網(wǎng)絡(luò)的依賴。同時，要積極的引導孩子們掌握正確的上網(wǎng)方式，識別網(wǎng)絡(luò)中的有害信息，在健康的網(wǎng)頁中進行瀏覽、學習。最后，家長要及時的關(guān)注社會的形勢，引導孩子們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中接受正確的教育。同時，家長也可以向?qū)W校提供有效的建議，增強學校對青少年法制教育的重視程度。

三、結(jié)語

綜上所述，在網(wǎng)路技術(shù)發(fā)展迅速的背景下，關(guān)于青少年的法制教育問題也更加的嚴峻，因此，在針對這個問題上，要積極地借助網(wǎng)絡(luò)的平臺，在學校層面上要積極的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)法制教育平臺，在家庭上要關(guān)注孩子的心理的變化，加強和學校的聯(lián)系，在課堂上，教師要積極地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展法制教育，共同提高青少年的法制意識。

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作者簡介

黃丹（1986.09—），女，漢族，廣西玉林市，大學本科，中學二級教師。