體育游戲在中職體育教學中的應用

趙虎

摘 要：體育游戲是一種娛樂性的，在融洽和諧的氣氛中進行的，是非常符合中學生的各種心理特點，對體育課堂的教學效果有著非常重要的作用，身為一名體育教師要怎么做在體育教學當中是非常重要的，因為體育課是要培養學生們健康的身體，通過研究發現，目前中職體育教學中還存在著一些問題，學生對體育的學習興趣并不高，本文將結合一些教學經驗，對體育教學中的體育游戲的應用進行分析，在體育課堂中滲透體育游戲能夠使得課堂的氣氛活躍起來，創設良好的教學環境能夠使得教學質量提高，希望本文的敘述能夠對之后中職體育教學的改革提供更多的參考。

關鍵詞：體育游戲;中職;體育教學;興趣;改革

中職的學生有著很明顯的個性特征，他們的自我意識比較強，叛逆心理也是非常明顯的，因此在體育的教學過程當中采用不同的方式對學生進行體育教學。體育游戲這種方式能夠調動學生的學習積極性，提升學習興趣，采用這種學習形式進行教學，學生一般在學習時會感到枯燥，非常符合他們的各項身心特點。因此，體育游戲將是體育教學發展形式的一個走向，是非常符合體育發展目標的。

一、體育游戲對中職體育教學的影響分析

1.1激發學生的學習興趣

學生學習一門功課的重要前提是要對這門功課有強烈的學習興趣，就對所學的知識提升興趣才能投入到學習中去，而體育教學也是如此。在學習體育的過程當中，學生對這項學科的愛好會直接影響著學習體育技能的快慢，目前有很多中職院校仍然使用傳統的教學模式來教授體育，在這種傳統的教學模式中，很多學生都缺少對學習的積極性，課堂內容也是太過于枯燥，學生的興趣得不到開發。而體育游戲正可以解決課堂枯燥的問題，在教學過程當中，依據學生們的興趣特點安排相應的游戲，調動他們的學習興趣，這樣體育教學的效果就會明顯提高。體育游戲應用到體育教學當中，是可以激發學生學習興趣的，學生提高了學習興趣，便可以更好地學習這門功課。

1.2培養學生的集體主義精神

中職的學生年齡比較小，所以他們的心理成長并不成熟，嚴重的缺乏集體主義精神。而體育這門功課正可以讓他們對集體主義精神進行很好的培養，在其中融入體育游戲更可以增強學生們的團隊意識，在教學的過程當中，可以設計一些競賽類的游戲，讓同學們之間互相幫助，通過游戲來促進他們之間的團隊意識，通過合作取得勝利后的喜悅，能夠讓他們感受到團隊的力量，更可以讓他們明白團隊的重要性，通過這樣的教學模式可以促進學生們健康的成長。

1.3促進學生智力的開發

在體育游戲的選擇中，可以選擇一些開發智力的的游戲，學生通過體育游戲不僅可以提高學習興趣，還能夠促進自身治理的發展。通過體育游戲的智力開發是和文化課中學習時智力開發不同的，學生在做游戲過程中并不會產生各種壓力，他們可以充分發揮自身的主觀能動性，這些積極的因素都可以推動開發學生智力，促使學生的各項能力提高。通過體育游戲提升學生的學習效率，能夠有效地得到智力的開發，這也對其他學科的學習起到了很好的作用。

1.4提高學生的運動強度

傳統的體育教學課堂中的趣味性是比較低的，僅通過一些比較簡單的練習來提升學生們的身體素質。而通過創新后增加體育游戲的教學，可以更好地增強學生的自身素質，增強學生的運動強度，體育游戲的加入可以提高學生的學習興趣，這樣學生的跑動距離也會比傳統的教學課堂要多很多，通過體育游戲增強學生的運動強度，并且他們非常積極的去做運動，這樣學生就可以鍛煉身體，提高自身的身體素質，身體機能發育更加良好。

二、體育游戲教學注意事項分析

2.1注意體育游戲的安全性

在體育游戲加入之后，學生的積極性提高了，就會使得投入性提高很多，這樣可能會造成一些傷害。體育教學的首要原則就是安全性原則，必須保障學生的身體安全，避免在運動過程中對身體造成任何的傷害，所以教師在設計體育游戲的過程當中，應當把有危險的游戲排除，對游戲中所使用的場地或器材都要進行詳細的檢查，把危險的教學用具排除。在教學過程當中，還必須進行組織紀律的教育，要做到有步驟的進行，防止一些危險事故的發生，保障每個人的人身安全，從而能夠使得教學更好的進行。

2.2游戲的制定要有針對性

在設計游戲的過程當中，必須符合中職學生的身心特點，制定游戲的游戲規則是為了保障游戲能夠順利的進行，學生必須在規則的范圍之內進行有效的課堂活動，在教學的實踐過程當中，要根據實際的情況，改善游戲的各項內容和規則，能更好地提高學生對體育的學習興趣，并且設計的游戲必須合理，這樣才能達到游戲的目的。與此同時，對游戲的規則設定不需要太過于復雜，太過于復雜可能會適得其反影響學生的學習，這樣也可能會影響到學生自身的發展。

2.3游戲的內容必須要有教育性

在體育教學中融入體育游戲是為了提高學生對體育學習的積積極性，在融入體育游戲的時候必須要注意要和教材有所關聯，這樣才能達到教學的目的，游戲中的內容必須要有強烈的教育性，不能只是為了做游戲而上體育課，應當要在學習的過程中體會到體育的重要性。讓學生們能夠在更好的環境下學習體育知識，通過體育的學習，能夠提高個人的身體素質。通過教學我們應當根據教學中遇到的狀況進行不斷的改善對體育游戲的各項內容，相關的教育部門應當做好這方面的教育工作，對游戲進行更好的組織，能夠讓學生在做游戲的同時得到更好的教育。

結束語：結合上文所描述的內容可以更好的看出體育游戲是非常符合中職學生的身心特點，在體育的教學過程當中是非常受歡迎的。體育游戲不僅可以提高學生們的學習興趣，還能夠讓學生在做游戲的同時對各項體育知識進行詳細的了解。也就是說學生在做游戲的同時，便能夠了解到更多的體育知識。因此，在之后的體育教學發展過程當中，應當不斷地發掘體育游戲對學生體力以及智力的發展空間。在體育教學中有效的開展體育游戲，是非常受學生歡迎的，能夠讓學生不再枯燥的環境中學習知識，提高他們的學習興趣，并且還能發展自身的身體素質，這將是之后體育教學發展的方向。

參考文獻

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