《作戰模擬》課程設計

摘 要：武警警官學院《作戰模擬》是指揮信息系統工程專業一門專業必修課，因此設計該門課程有助于在實際的教學過程中組織實施。

關鍵詞：作戰模擬;課程;設計

一、課程概述

（一）課程性質地位

《作戰模擬》是利用計算機技術，用數學和邏輯推理的方法建立描述作戰過程中物質力量和精神力量的數學和邏輯模型，通過對模型的求解，推演實戰中的各種活動及效能，導出最終的戰斗結果，并以適當的兵棋工具模擬結果和對作戰方案進行評估。

《作戰模擬》是指揮信息系統工程專業的一門作戰類課程。通過學習作戰模擬系統的基本原理、基本技術和兵棋推演的方式方法，培養和強化學員信息化條件下聯合作戰的意識、戰術思想、謀略水平和作戰指揮能力。

（二）課程的基本理念

1.立足提高學員聯合作戰意識和分隊作戰指揮能力

現代作戰的基本樣式是信息化條件下的聯合作戰，分隊作戰是在聯合作戰背景下的作戰，因此分隊戰術模擬教學訓練，必須加強學員的作戰意識培養，必須加強對戰斗的組織指揮能力培養。

2.立足武警部隊性質圍繞使命任務設置教學內容

根據軍隊院校教育要堅定不移地貫徹“一個服務、兩個適應”的辦學的原則和“打得贏、不變質”的總要求，教學訓練必須面向部隊、面向戰場，因此作戰模擬的教學訓練內容，必須立足武警部隊任務要求，特別是重點立足高寒山地圍繞面對多種安全威脅，完成多樣化軍事任務的新要求，設置信息化條件下的多專題推演和模擬對抗，不斷提高學員遂行使命任務的能力。……