新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思政教育及黨建的協(xié)同模式研究

楊嵐

摘要：近幾年，各大高校的黨建工作不斷發(fā)展，在新媒體環(huán)境下高校學(xué)生也面臨著一些新的問題。在國家提出有關(guān)高校思政教育發(fā)展背景下，各高校也正將思政教育和黨建相結(jié)合，使二者能夠協(xié)同發(fā)展。為此，本文介紹了在高校中對學(xué)生開展思政教育和黨建的意義，以及這二者之間的關(guān)系，并對二者協(xié)同發(fā)展的模式進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;思政教育;黨建;協(xié)同模式

一、新媒體環(huán)境下高校中學(xué)生思政教育和黨建之間的關(guān)系

（一）黨建是開展思政教育的基礎(chǔ)。在高校思政教育中，學(xué)校和教師都必須要向?qū)W生宣傳正確的觀念和態(tài)度。學(xué)校的黨組織也要積極開展黨建工作，讓學(xué)生能夠及時了解國家的最新政策，及時跟上黨的發(fā)展步伐，從而更好地推進(jìn)思政教育的開展。

（二）開展思政教育可以促進(jìn)學(xué)生黨建。高校的黨組織中，成員擁有相同的學(xué)習(xí)背景和體力等，黨組織內(nèi)部的成員有相同的愛好和話題，所以更能夠更好地進(jìn)行溝通交流。高校學(xué)生非常容易受到新媒體的影響，所以群體的環(huán)境必須要正確良好，否則就會影響學(xué)生正確觀念的形成。因此在高校教育中，必須為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境，為學(xué)生未來的發(fā)展提供環(huán)境支持，學(xué)校的黨組織必須加強(qiáng)對于內(nèi)部成員的思想教育，從而不斷擴(kuò)大思政教育的影響范圍，推動校園內(nèi)黨建文化的發(fā)展，讓學(xué)生能夠主動地參與到學(xué)校的黨建活動中。高校開展有效的思政教育能夠推進(jìn)黨建工作的發(fā)展，不管是學(xué)生還是教師都必須認(rèn)識到，正確的思想觀念才能夠推動人的進(jìn)步，推動黨的發(fā)展，提高黨建活動的水平。

（三）思政教育和黨建有相通之處。綜合來看，高校的思政教育和黨建活動有一定的相通之處。首先，思政教育和黨建活動都有著相同的目標(biāo)，都是為了提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立正確的價值觀念，幫助學(xué)生明辨是非善惡。成長為對社會有用的棟梁之才。其次，黨建工作和思政教育在內(nèi)容方面也有相同之處，都是從思想、制度等各方面來對學(xué)生進(jìn)行教育，在新媒體環(huán)境下，營造良好的文化學(xué)習(xí)氛圍。最后，二者在方法道路上是相似的，都是以學(xué)生為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校教育開展的實際情況來選擇合適的方法展開進(jìn)一步的教育，對學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)。

二、新媒體環(huán)境下高校思政教育和黨建協(xié)同發(fā)展的意義

推進(jìn)學(xué)校的黨建工作開展，能夠為社會的發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才，同時這也是黨在學(xué)校教育中的工作之一。黨建工作的體制不夠完善，黨建工作沒有和學(xué)生的其他教育活動有效融合，學(xué)校在培育黨員的時候，也只是注重入黨之前的各項考察，對于新晉的學(xué)生黨員沒有進(jìn)行及時的教育和培訓(xùn)，導(dǎo)致沒有發(fā)揮出黨員的榜樣模范作用。

三、新媒體環(huán)境下思政教育和黨建協(xié)同模式的探索

（一）思想和理念的協(xié)同創(chuàng)新。不管是思政教育還是黨建工作，都要始終堅持中國特色社會主義思想，新媒體環(huán)境的開放性，使得學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時可以開展思想教育，讓學(xué)生獲得更全面的發(fā)展，樹立正確的觀念。思政教育和黨建活動主要是讓學(xué)生能夠從精神方面提升自己，激發(fā)學(xué)生的興趣，樹立愛國主義理念，從而使二者協(xié)同發(fā)展。

（二）體制間的融合。高校思政教育和黨建工作的協(xié)同發(fā)展，必須要從學(xué)生的教育方面入手，重視對學(xué)生的思想教育，完善校園內(nèi)學(xué)生黨組織的建設(shè)，及時進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量。除此之外，學(xué)校還可以利用新媒體環(huán)境將黨組織和學(xué)生的教育隊伍與思政教育相結(jié)合，讓這三者之間的聯(lián)系能夠更加緊密，從而在發(fā)展中能夠互相交流經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，更好地提高校內(nèi)黨建和思政工作的整體水平。

（三）涉及內(nèi)容和方式的借鑒。高校在黨建活動和思政教育的內(nèi)容方面，可互相借鑒。學(xué)校的思想政治教育課程是開展相關(guān)教育活動的基礎(chǔ)，教師可以在課堂上利用新媒體環(huán)境的虛擬性將黨建的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行滲透，這樣就可以同時提高二者的水平。另外，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳教育也可以創(chuàng)新教育的模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這種教育方式更容易被學(xué)生接受，能起到更好的教育效果，推進(jìn)二者的協(xié)同發(fā)展。

四、結(jié)語

新媒體環(huán)境下，高校學(xué)生的思想政治教育和黨建關(guān)系在內(nèi)容和實施方法上都有相通之處，開展思政教育，能夠更好地提高學(xué)校的黨建工作，而黨建工作又是為學(xué)生進(jìn)行思政教育的基礎(chǔ)，所以，開展思政教育和黨建的協(xié)同發(fā)展，能夠創(chuàng)新思想和工作理念，從體制建設(shè)等方面進(jìn)行改進(jìn)。