新媒體視域下大學(xué)生公益常態(tài)化路徑初探

孟飛

摘要：新媒體視域下大學(xué)生公益常態(tài)化發(fā)展勢(shì)在必行，一方面有利于通過實(shí)踐將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化吸收，另一方面有利于通過實(shí)踐提高自身綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。大學(xué)生公益常態(tài)化發(fā)展的路徑探索需要政府、校方、學(xué)生三方通力合作才能得以實(shí)現(xiàn)：政府相信大學(xué)生，提供更多機(jī)遇;學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善相關(guān)制度、平臺(tái)建設(shè);學(xué)生本人積極配合，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;公益常態(tài)化

一、新媒體視域下大學(xué)生公益常態(tài)化的背景與意義

共青團(tuán)中央從1993年開始倡導(dǎo)發(fā)起了青年志愿者活動(dòng)。2009年教育部下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見》，提出“把志愿精神作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)的育人作用”。2016年5月20日通過的《關(guān)于支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織的意見》中指出，

“支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織，要堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、滿足人民群眾日益增長的社會(huì)服務(wù)需求為出發(fā)點(diǎn)”。

通過梳理，可以發(fā)現(xiàn)國家越來越重視志愿服務(wù)工作的發(fā)展，而青年大學(xué)生作為志愿服務(wù)活動(dòng)中的一支重要生力軍，其公益常態(tài)化的意義也愈加凸顯。

（一）有利于通過實(shí)踐將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化吸收

大學(xué)生雖對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”已然熟悉，但是多停留在觀念層面，不通過實(shí)踐的淬煉，畢竟無法深刻領(lǐng)會(huì)。常態(tài)化的公益行為，可以讓大學(xué)生們通過自我體驗(yàn)、自我教育，逐步形成助人為樂的優(yōu)良品德和熱心公益的文明習(xí)慣，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的客觀要求逐步轉(zhuǎn)化為個(gè)體的主觀品質(zhì)。

（二）有利于通過實(shí)踐提高自身綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)，更專注于書本與專業(yè)的學(xué)習(xí)，而缺少將理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。常態(tài)化的公益行為，既可以促使大學(xué)生將自己學(xué)校的所學(xué)所得積極遷移到現(xiàn)實(shí)的人際溝通、事務(wù)處理中去，又可以培養(yǎng)學(xué)生的合作共贏、耐心毅力、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)染衿焚|(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、新媒體視域下大學(xué)生公益常態(tài)化發(fā)展問題分析

近年來，大學(xué)生的青年志愿者服務(wù)工作積累了更多經(jīng)驗(yàn)，也愈加成熟，但在其常態(tài)化發(fā)展過程中仍不可避免地存在諸多問題。

（一）志愿服務(wù)活動(dòng)形式單一

當(dāng)前，高校青年志愿者的活動(dòng)形式仍主要以遠(yuǎn)方支教、捐贈(zèng)衣服等為主，可選擇范圍較窄。

（二）志愿服務(wù)活動(dòng)延續(xù)性差

很多志愿活動(dòng)的季節(jié)性、時(shí)間性限制較強(qiáng)，經(jīng)常一年內(nèi)也就是固定的一兩次，難以持續(xù)進(jìn)行。

（三）志愿服務(wù)信息渠道不通暢

大學(xué)生得到志愿服務(wù)活動(dòng)信息的渠道不通暢，偶然性參加了一次活動(dòng)，難以持續(xù)下去。而對(duì)志愿服務(wù)組織而言，缺少穩(wěn)定的志愿者資源，很多時(shí)候是臨時(shí)招募志愿者應(yīng)急。

三、新媒體視域下大學(xué)生公益常態(tài)化發(fā)展路徑探索

大學(xué)生公益常態(tài)化發(fā)展的路徑探索需要政府、校方、學(xué)生本人的三方通力合作才能得以實(shí)現(xiàn)。

（一）政府相信大學(xué)生志愿者的能力，提供更多機(jī)遇

當(dāng)前，大學(xué)生志愿者參加的志愿活動(dòng)更多是校園之內(nèi)的活動(dòng)。這些活動(dòng)行動(dòng)范圍、服務(wù)內(nèi)容比較有限，對(duì)大學(xué)生志愿者能力的提高幫助也比較有限。希望高校當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)同高校合作，通過新媒體平臺(tái)招募更多大學(xué)生志愿者參與到當(dāng)?shù)刂匾愂隆⒄褂[等活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐娜谌敫泻妥院栏小?/p>

（二）學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善相關(guān)制度、平臺(tái)建設(shè)

學(xué)校作為大學(xué)生志愿活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，為其提供制度保障、平臺(tái)保障和經(jīng)費(fèi)保障。

具體來說，首先，學(xué)校應(yīng)完善相關(guān)制度建設(shè)，提供完備的制度依據(jù)，指導(dǎo)工作開展、落實(shí)、考核與反饋。

其次，借助新媒體搭建信息發(fā)布平臺(tái)和培訓(xùn)強(qiáng)化平臺(tái)，讓學(xué)生能及時(shí)找到想要的信息，并在進(jìn)行充分志愿服務(wù)培訓(xùn)的前提下開展活動(dòng)。

最后是提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，解除學(xué)生后顧之憂。

（三）學(xué)生積極配合政府、校方，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

一方面，學(xué)生應(yīng)珍惜政府、校方搭建的平臺(tái)、機(jī)會(huì)，參與到各種志愿活動(dòng)中鍛煉自己;

另一方面，應(yīng)積極思考、主動(dòng)總結(jié)，借助新媒體平臺(tái)為公益常態(tài)化健康發(fā)展建言獻(xiàn)策。