學會學習 學會做人

魏明明

今年開學初，初一新生報到，我很榮幸擔任了初一13班的班主任。面對從小學上來的這批學生，我有些激動，還夾雜著興奮感，同時還有一些緊張不安。

初一的學生，正處于心理幼稚與半成熟，人生觀、價值觀、世界觀的初步形成期，渴望被理解尊重，更希望獨立自主;而且精力充沛，好奇心強，敏感活躍，但是是非分辨能力弱。針對初一新生的特點，我利用班會課開展了十次主題班會，收到了良好的效果。

一、增強意識

1.安全意識：初一新學期開學開始，學生剛來到一個全新的環境，心中必然充滿著新鮮感和好奇感。這也是學生思想混亂期，易盲目隨從。為此，我召開了《安全伴我行》主題班會，以使學生增強安全意識。尤其是在水、電、火、交通、飲食、手機，網絡等方面，教育學生珍惜生命，善待自己。

2.法律意識：青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學會分析，學會辨別，學會拒絕，學會自我保護，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。為此，我召開了《法律與我們息息相關》主題班會，注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。青少年，應該知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，知道怎樣運用法律武器來維護合法權益。

3.自我保護意識：當面臨某種危險的處境時，應當采取必要的措施來逃脫或者避免問題的發生。為此，我召開了《提高自我保護意識》主題班會，例如：在體育運動中受傷時，我們應該怎樣處理，在面對火災、地震等緊急事件時，我們應該如何對待，等等。這些基本的求生、救助技能，在平時就要多了解、多積累。這學期，學校也進行了消防演練，正好為我們提供了寶貴的學習機會。同學們積極參與，認真對待，當我們真正遇到困難時，才會臨危不亂，有條不紊。

二、培養良好的習慣

1.學習習慣：學生在校的主要任務就是學習求知，為了幫助學生養成自覺的學習習慣。我召開了《如何提高學習效率》《學習方法交流》等主題班會，鼓勵每個學生盡其所能，在各自原有基礎上獲得更加充分的發展。

2.衛生習慣：衛生習慣涉及到個人身心健康。我召開了《勞動光榮》主題班會，提醒、幫助學生養成講究衛生，尊重勞動的良好習慣。

3.言行習慣：言行是一個人素養與內心世界的外在流露與表現。我召開了《講文明·做文明學生》主題班會，文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，，不起綽號，不亂吐;管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

三、從身邊小事做起

1.早上自覺起床，不用父母催促;自己整理自己的床鋪;到校門口自覺下車，如遇到老師主動打招呼，進入教室要用手推門，遲到喊報告。

2.上課時目光注視老師，不隨意插話，不打斷老師思路;同學發言時注意傾聽，有不同意見時聽完再說。

3.作業本保持干凈、平整;作業書寫要規范、清楚;要獨立完成作業，不抄襲。

4.注意語言文明，對人有禮貌，傷害別人時主動道歉，接受別人幫助時要表示感謝;看到教室、校園有垃圾時要主動撿起來，上下樓梯要靠右行;放學后不擁不擠，要有秩序出行;看到父母回家，要主動上前接過父母手中的提包、衣物等。

讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，學會學習，養成良好的習慣，成為一個對社會有用的人。