初中體育教學中體育游戲的應用研究

田澤陸

摘要：初中體育教學中可以應用游戲教學法進行教學，由于體育游戲本身就具有娛樂性，所以有利于提高學生對體育學習的興趣，進一步有利于增強初中生的體育鍛煉意識。游戲教學可以培養學生的團結協作能力，也有利于培養學生之間的競爭精神。在新課程改革的背景下，教師為? 初中體育課堂提供了豐富的課堂教學內容。

關鍵詞：初中;體育教學;體育游戲;應用

在初中的教學過程中，體育課程是學生喜歡的課程之一，但是，現在的體育教學還比較枯燥，單一，嚴重的影響了學生對體育課程的學習積極性，這種現象應該得到教師以及教育人士的關注，只有采取有效的實際措施才可以提高學生對體育學習的學習興趣，才可以保證學生對于體育課的喜歡程度，進而有利于提高初中體育教學的教學質量。在此背景下，初中體育教師采取體育游戲的教學方法解決以上的問題，讓學生在輕松，愉悅的課堂氛圍中掌握體育技巧，提高自身的身體素質和綜合素養。

1 初中體育教學中體育游戲應用的意義

1.1 有利于激發學生的學習興趣

初中生長時間對于文化課的理論知識學習會產生一些厭倦，而體育課本身就具有很強的實踐性，因此在體育教學中教師將體育理論知識與游戲教學法相結合，可以在一定程度上緩解學生的學習壓力，讓學生的頭腦與身心得到放松，有利于提高學生學習積極性，也有利于提高學生對體育學習的學習興趣。體育游戲本身就具有娛樂性和趣味性，有利于提高學生對于課堂的參與程度，有利于推進體育課程的順利進行，進一步提高初中體育教學的質量以及體育課程教學的學習效率。

1.2 有利于培養學生的團隊合作意識

初中體育游戲教學往往是以小組合作的形式進行的，每個人都是其中的一份子。每個學生都會為自己所在的小組爭光，把小組榮譽放在第一位，集體榮譽高于一切。在初中體育游戲教學中，集體性質的游戲可以讓學生更加嚴格的要求自己，有利于自己自律行為的培養。而且在體育游戲教學中利用小組合作的形式，有利于培養學生間的團結合作能力，有利于團隊凝聚力的養成。

1.3 有利于促進學生身心健康發展

傳統的體育教學中，一般情況下教師在課堂上會教學生一些簡單的伸展運動，跑步或者高抬腿等，讓學生對所學的簡單動作進行反復訓練，對此學生對體育課程感受枯燥無味。而且有的初中生自身體質較弱，做完運動后會讓學生感到身心疲憊，因此，在心理上就討厭上體育課，甚至是對體育課產生了恐懼。然而，在初中體育教學中應用體育游戲的教學方法可以改善這種現象，慢慢的轉變學生對體育學習的態度，這樣不僅可以讓學生的身體素質得到提高，還可以從根本上讓學生喜歡上體育課，有利于促進學生的身心健康發展。

2 初中體育教學中體育游戲應用的策略

2.1 選擇合適的教學內容，進行體育游戲

初中體育教學中應用游戲教學法應該把教學的內容作為體育游戲教學的中心，體育游戲的應用是為了達到教學目標，必須要以教學內容的重點，難點為中心展開教學活動，對于傳統不合理的教學方法要果斷放棄，引導學生在輕松愉悅的課堂氛圍中理解并掌握課堂所學的知識內容。此外，體育教師應該注重學生對基本知識點以及動作要領的理解和感悟，并規范學生的動作訓練。例如，教師讓學生進行跑步訓練時，會比較枯燥無聊，教師就可以利用體育游戲的教學方法在課堂上展現，可以在地上畫上一個“8”字，讓學生順著畫線的順序就行你追我趕，教師規定被追到的學生就要接受處罰，在這樣的情況下，學生就會遵守規則努力的奔跑，進而在進行游戲的時候也進行了學生的跑步訓練。因此，體育游戲教學法有利于促進學生的身心健康發展，更有利于提高學生對體育學習的學習興趣。

2.2 根據學生的實際情況，選擇合適的體育游戲

學生在初中階段正處于身體成長發育的關鍵時期，所以在進行體育運動中，應該加強學生的安全保護措施，教師應該根據學生的身體情況以及學生的身體素質制定出合理的教學方案，選出合適的體育游戲，充分體現出體育游戲的娛樂性特點，讓學生在輕松愉悅的環境中，激發學生對體育鍛煉的興趣。例如，在進行“貼燒餅”的體育游戲時，教師可以將班里的學生分成若干組，兩個人一組，后面的學生貼在前面學生的后背上，圍成一個圓形，挑選一組學生，一人在前面跑，一人在后邊追，進行挑戰;如果被抓到，雙方進行角色互換。這樣，既可以在游戲中達到體育鍛煉的目的，還可以鍛煉學生的反應速度和靈敏度，進而提高了初中體育的教學質量，讓教學效果有了顯著的提高。

3 結語

在初中體育教學中體育游戲的教學方法得到廣泛的應用，體育游戲在初中體育教學中占有重要地位，促進學生的全面發展有著重要意義。通過體育游戲教學，有利于激發學生的學習興趣，在進行游戲的過程中達到體育鍛煉的目的，也讓學生的身體機能得到有效的提高。既培養了學生之間的團隊合作能力，也有利于學生身心健康的發展與全面提高。

參考文獻：

[1] 高明陽.初中體育教學中體育游戲的應用研究[J].學子：理論版，2017（06）.

[2] 秦鵬飛.體育游戲在初中體育教學中的應用研究[D].山東師范大學，2011.

[3] 弓斌.體育游戲在初中體育教學中的應用策略研究[J].運動，2018.

（作者單位：安岳縣啟明九年義務教育學校）