縮小城鄉學生初中生物學業水平差異的策略研究

王娜

摘 要：雖然目前的教育發展與以前相比已經進步了很大一個階段，也提升到了另一個層次，但是對于普遍的教育現狀來看，城鄉教育的差異仍然是比較大的，在初中生物課程的教學中也不例外，由于種種原因，城市的初中生物教學和農村的生物教學有著巨大的不同，針對這種不同。本篇文章將進行分析，探討怎樣能進一步減少城鄉初中生物教學中的差異。

關鍵詞：城鄉學生；初中生物；差異策略研究

就目前的義務教育情況來看，效果是十分顯著的，但是明顯還是存在著許多不足之處，比如城市和農村教育之間的差異性，仍然是十分大的，造成這種現象的原因是多種多樣的，在進行教育的過程中，一定要綜合考慮多方面原因，找到解決這種情況的策略。本文就以初中生物為例，探索初中生物教育教學中的城鄉差異存在問題，并且思考如何更好地改進城鄉初中生物教學的差異。

1城鄉學生初中生物學業水平差異原因

對于初中生物課程教學來說，存在城鄉差異較大的原因是很多種的，下面就一起來探討一下都有哪些不同的原因：

1.1硬件設施的缺乏

城市和農村的很大一個差別就是設備和設施上，城市中許多先進的設備設施在農村中都是沒有的，這就導致城鄉生物課程教學的硬件設施也不相同，城市農村生物課程的硬件設施的不同，是造成城鄉學生的學業水平差異的一個比較大的原因。在許多農村中學生……