靖安縣第二中學足球運動開展研究

摘 ?要：江西省宜春市靖安縣第二中學（靖安縣職業中學）是靖安縣推進校園足球最重要的一環，文章以江西省宜春市靖安縣第二中學（靖安縣職業中學）足球師范班的足球運動開展現狀為研究對象，通過對靖安縣第二中學學生、教師、學生家長、足球課程設置、聯賽開展情況以及場地器材等進行調查分析發現靖安縣第二中學足球師范班足球運動開展現狀與影響中學足球運動的因素問題，提出相應的發展對策，為靖安縣第二中學校園足球發展提供參考依據。

關鍵詞：職業中學;足球師范班;校園足球;開展現狀

中圖分類號：G843 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）11-139-01

足球是我國實現體育強國目標的重要一環，體育教育、培養足球教師是開展足球運動的重中之重。靖安縣職業中學（靖安二中）是靖安縣推進校園足球最重要的一環，該校正在全力打造足球特色校園、開展足球專業班、組織舉辦江西省足球裁判培訓班、與宜春職業技術學院開展聯合培養“三定向”小學體育足球專業的合作、招生及專業師資等。

1靖安縣第二中學足球運動開展現狀

1.1靖安縣第二中學足球課程設置現狀

通過調查從上表可知，高一年級的課程均安排在每日上午10：20—12：00，高二高三年級則是都是安排在下午，高一至高三課程時間均為100分鐘每節。

1.2靖安縣第二中學足球教師現狀

據調查，因靖安縣地處稍偏僻，所以靖安二中至今僅有2名江西師大體育學院足球專業畢業生為在編全職足球教師。因靖安二中足球師范班有5個之多，且課程較多，足球教練遠遠不足，經常出現一個教練同時上兩個班60余人的足訓課。

1.3靖安縣第二中學足球活動場地器材設施現狀

2015以來，該校為滿足足球教學、訓練和生活需求，全面加快校園建設步伐，先后投入了800余萬元建設足球場地、學生食堂、學生公寓、體能訓練中心、集訓住宿樓等。其中足球場為兩塊標準的人造草皮五人制場地。體能訓練中心因維護成本較高所以基本上不開放。足球200余個，各類訓練器材基本上齊全，但是比較陳舊。

1.4靖安縣第二中學校園足球賽事現狀

江西省靖安縣大力貫徹國家相關號召和政策，積極營造推進校園足球工作的輿論氛圍，并大力開展校園足球活動、承辦大型足球賽事、建設足球特色學校、開展全縣中小學生足球聯賽。據調查了解，靖安縣舉辦各類足球賽事中，靖安中學平均每個學期只能參加2場，且每次比賽學校會選派高年級足球技能較好的足球師范生參與賽事。學校內部由于各年級足球水平差距較大沒有可比性，年級之間兩個班則偶爾會舉行班級與班級對抗，比賽的氛圍不夠濃厚，所以靖安二中校內基本上沒有什么賽事。

2提高靖安縣第二中學足球運動水平的對策

2.1優化足球課程的設置

高一年級足訓班學生由于剛開始接觸足球課程應該安排緊湊一些，至少一天一練，而且課程應該安排在每日下午15：00—17：00之間，打好扎實的基礎有利于進行今后更高水平的訓練。高二高三年級因文化課升學原因，可以適當地減少課時，可以隔日訓練，但至少一周三次才能保證正常的訓練安排，且高二高三年級需要教授戰術打法等需要更大的場地，所以還應該進行班內分組分隊進行訓練，訓練較佳人數是15—20人，所以建議高二高三年級每個班分成兩組每周三次進行足球訓練。因足球師范班的同學就業方向是小學足球教師，應該適當地增加教學教育課程，這樣可以促進足球師范生教育理論的增強。

2.2提高足球教師隊伍素質，完善評價體系

學校首要解決的就是足球專業教師缺乏的問題，因靖安縣地處偏僻難以引進人才，應該提高工資福利待遇，提供各類學習晉升的平臺，積極地向各高校招收水平較高的專業足球教師，還應該聘請專業的足球運動員到校進行教學。高一至高三每個班至少要有一位全職足球教師進行有計劃的足球教學。加強學校足球教師的足球專業知識培訓，提高足球教師的師資水平。其次，完善足球教學與訓練的評價體系，采取有效的獎懲措施，對優秀的教師給予獎勵，激發足球教師的積極性，這樣有利于靖安二中校園足球的發展。

2.3充分利用場地器材，建設充足的足球場地

場地器材不夠完善，教學過程中應因材施教，合理安排足球器材在教學和訓練中的使用，加強對學校廢棄的體育器材進行回收創新，使之成為多功能教學工具。完善學校足球場的建設，提高足球場地設施器材建設的質量，加強對足球場地器材設施維護人員的管理和培訓，確保校園足球活動開展具有優質而安全的硬件設施。學校至少還要建設一塊標準的十一人制人工草皮足球場地才能滿足教師正常的教學工作和學生的課余練習。

2.4完善校園內外的足球聯賽體系

除了參與校外各類比賽，還應該在不影響學生課業的前提下組織校園足球比賽，以班級為單位進行比賽，以年級為單位進行交叉賽，讓大部分的足訓班學生參與到比賽當中去。青春期的男孩女孩們好勝心極強，積極性很高，集體競技容易激發他們的斗志，增加他們對于足球的熱愛，以此激勵他們不斷提升自己的足球水平。

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作者簡介：

任智廣（1996—），男，江西贛州，江西師范大學，研究生在讀，體育教育訓練學。