我愛洗澡

顧梅

【活動目標(biāo)】

1.能隨音樂大膽表現(xiàn)洗澡時的歡快情緒，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。

2.在唱詞“嚕啦啦”部分，能根據(jù)舞蹈元素用手上動作，手腳配合動作造型來體現(xiàn)洗澡后的快樂情感，動作協(xié)調(diào)有美感，創(chuàng)編動作與音樂緊密結(jié)合。

3.有愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

1.物資準(zhǔn)備

（1）沐浴球人手一個

（2）道具鏡子10面

（3）剪輯音樂

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備

（1）了解音樂結(jié)構(gòu)，知道“嚕啦啦”部分的音樂表現(xiàn)的是洗完澡后心情愉快的音樂。

（2）能夠初步會跳我愛洗澡的舞蹈，理解基本動作的含義。

3.情景創(chuàng)設(shè)

【活動過程】

一、復(fù)習(xí)我愛洗澡的舞蹈體驗舞蹈的動作有力的特點(diǎn)

（1）情景引入，激發(fā)幼兒舞蹈的興趣

教師：（悄悄地帶領(lǐng)幼兒來到浴室）老師要帶你們到一個神秘的地方去，你們知道這里是干什么的嗎？對，是用來洗澡的，前幾天顧老師和你們一起學(xué)習(xí)了我愛洗澡的舞蹈，今天，我們的爸爸媽媽來到了幼兒園，下面我們就一起跳起我愛洗澡的舞蹈，表演給爸爸媽媽欣賞。

（2）合著音樂節(jié)拍舞蹈，教師以自身動作感染和提示幼兒（幼兒拿沐浴球，放音樂1）

在舞蹈過程中，教師以舞蹈動作及語言提醒幼兒將舞蹈動作和音樂結(jié)合，表現(xiàn)音樂動感，歡快的節(jié)奏，舞蹈有美感，動作要有力。

教師：情況一：我從XX的動作看出他很快樂

我從XX的表情看出他很高興

XX的動作很輕松，看得出來他洗澡很舒服。

情況二：每次顧老師洗完澡后就很輕松，很舒服，特別的開心，特別高興。

（幼兒自己把沐浴球放回原位）