關于民辦幼兒園創(chuàng)新家校聯(lián)系的探索

摘 要：創(chuàng)新家校聯(lián)系不僅能夠有效增進家長與學校之間的聯(lián)系，同時還能讓教師和家長學會相互尊重、體諒，促進幼兒健康成長。為實現(xiàn)民辦幼兒園創(chuàng)新家校聯(lián)系，筆者從民辦幼兒園家校聯(lián)系現(xiàn)狀入手，對其進行了全面而深入的分析，并在此基礎上探究了加強民辦幼兒園關于創(chuàng)新家校聯(lián)系的策略。

關鍵詞：民辦幼兒園;創(chuàng)新;家校聯(lián)系;現(xiàn)狀;策略

中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）24-0188-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.181

一、民辦幼兒園家校聯(lián)系現(xiàn)狀

隨著時代的變化和社會的不斷變革，學前教育成為很多家長越來越重視的內容。一些家長非常重視幼兒的學前教育，為了避免自己的孩子“輸在起跑線上”，在學前教育方面投入了大量的時間和精力。家長的這種思想和行為帶動了民辦幼兒園的發(fā)展，同時也推動了學前教育的展。但與此同時，民辦幼兒園與家長之間由于缺乏有效的溝通和聯(lián)系，導致家長與幼兒園、與幼兒教師之間的矛盾越來越突出，不僅對幼兒健康成長帶來不利，同時也影響了民辦幼兒園在人們心中的公信力。

（一）溝通方式不合理

雖然民辦幼兒園會定期安排家長到學校來參加各種交流活動，但是溝通方式只流于形式，而且由于教師少而學生多，所以很多時候都不能告知家長有關幼兒在幼兒園的有效信息。長期下去，家長對于幼兒園的看法也就越來越多，最終導致矛盾的產生。在信息時代，微信、QQ等聊天工具成為家校聯(lián)系的重要工具，在一定程度上拉近了家校之間的距離。但是，當前幼兒園對這些聊天工具的應用大部分都只是發(fā)布一些消息，比如，布置作業(yè)、通知家長參加家長會、親子會等，并沒有充分發(fā)揮出其有效溝通的作用和功能，影響了家校之間的關系。

（二）溝通內容過于空泛

家長希望自己的幼兒不僅可以學到知識，同時還能健康成長，所以他們希望能對幼兒在幼兒園的表現(xiàn)有全面的了解，但是幼兒畢竟占多數(shù)，而教師不可能對每個幼兒在幼兒園的日常學習、生活細節(jié)都關注到，所以很多時候，教師對不同家長所溝通的內容都是相同的，而且非常空泛，這就給家長留下不好的印象，認為這些教師都是在敷衍了事，對自己的幼兒不夠關注。而產生這種情況的原因，一方面是這部分家長不能換位思考，不知道幼兒園教師的難處，喜歡從自己的角度看待問題，把自己的想法強加到教師身上，給教師帶來很大的工作壓力;另一方面，教師所選擇的溝通內容或多或少也存在一些問題，他們并不了解家長的心態(tài)，所以未能選擇家長所感興趣的內容與其進行溝通，給家長留下了工作態(tài)度不好的印象。

二、加強民辦幼兒園關于創(chuàng)新家校聯(lián)系的策略

創(chuàng)新家校聯(lián)系不僅能夠有效拉近家長與幼兒園之間的聯(lián)系，同時還能讓他們學會相互體諒，尊重彼此所處于的位置，促進幼兒健康成長。不管是幼兒園還是幼兒家長，他們的最終目的是相同的，都是為了讓幼兒更健康地成長，讓幼兒在學到知識的同時還能學會做人，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。兩者共同的訴求就成為他們更合理、更科學聯(lián)系的重要基礎。幼兒是父母的“心頭肉”，他們所有的努力都是為了幼兒，所以學校要多從父母的角度看待，發(fā)揮出教育的職能。相應的，家長也要學會尊重教師，不能總習慣于從自己的角度看待問題，要善于換位思考，這樣才能有效消除彼此的誤會，發(fā)揮出家校聯(lián)系的作用。

（一）開發(fā)新的家校聯(lián)系方式

為了能夠讓家校更好地進行溝通，首先應該開發(fā)新的家校聯(lián)系方式。在這個過程中，必須發(fā)揮出幼兒園和家長兩個方面的作用，讓教師和家長都參與其中，共同商討出最合理的聯(lián)系方式。比如，可以采用“線上+線下”的溝通聯(lián)系方式，當然，要與過去的聯(lián)系方式區(qū)別開來。幼兒園邀請家長到學校參加溝通交流會，方式要有創(chuàng)新，要體現(xiàn)出實用性，進行一對一對話，讓每個家長都能全面、細致地了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)情況。利用微信、QQ時，不要把其功能僅限于發(fā)布消息上，為了能夠讓幼兒更好地成長，教師可以與家長在線上進行聯(lián)系，讓家長提出意見或者建議，優(yōu)化幼兒園教育工作，提升家長對幼兒園教育的滿意度。

（二）選擇家長最感興趣的話題

為了能夠讓溝通過程更順利，教師應該選擇家長最感興趣的話題，滿足家長的需要。同時，教師要做好日常的記錄工作，把每個幼兒成長過程中的點點滴滴都記錄下來，使家長放心，讓家長體會到教師認真負責的工作態(tài)度，同時也讓家長對民辦幼兒園更放心，從而提高人們對民辦幼兒園的認可度。

三、結語

從當前民辦幼兒園家校聯(lián)系現(xiàn)狀來看，由于民辦幼兒園與家長之間缺乏有效的溝通和聯(lián)系，給幼兒健康成長帶來了很大的問題，這也是家校溝通不暢的主要原因。因此，創(chuàng)新民辦幼兒園家校聯(lián)系勢在必行。

參考文獻：

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[責任編輯 薛曉靜]

作者簡介： 廖春燕（1979.9— ），女，漢族，福建廈門人，研究方向：幼兒園管理、幼兒園課程教學、幼兒園教師隊伍建設。