城郊學校毒品預防教育管理有效策略探究

韓正榮 劉虹

摘 要：城郊因地緣的復雜性，近年來已成為毒品流入的重災區。因此，城郊學生毒品預防及健康教育刻不容緩。本文根據工作實際情況，積極探究如何有效對青少年進行毒品預防教育，總結有效的教育宣傳及管理策略，以使毒品預防教育取得實效。

關鍵詞：城郊學校;毒品預防教育;策略

中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）24-0192-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.185

雖然當今社會毒品的蔓延得到了有效遏制，但是城郊因地緣的復雜性，近年來已成為毒品流入的重災區。有些青少年好奇心強，自律能力弱，若因交友不慎或者好奇心驅使染上毒品，那無疑就預示著人生的枯竭。學校作為德育教育的主陣地，應勇于承擔責任，做好毒品預防宣傳教育活動，幫助青少年遠離毒品，健康成長。

一、追根究源，城郊學校地域的特殊性造就德育教育的復雜性

1.地域獨特。城市近郊地域，各種價值觀充斥，社會不良行為暗流涌動。加之我區近年來加快了經濟發展的腳步，近郊農民因拆遷補償到了數量可觀的錢款，也使得社會不法分子聞風而來。

2.生源構成特殊。城郊生源（以我校為例）大多為省內外進城務工或近郊農民子女。家長平日忙于生計，根本無暇顧及孩子，更談不上有質量地陪伴孩子。這樣使得城郊學生家庭管理及德育明顯缺失，學校成了青少年道德與法制教育的主陣地。

3.問題學生心理健康堪憂。一些學習成績薄弱的學生長期以來形成自卑，缺乏自信，性格固執等心理問題。叛逆年齡受好奇心驅使，易受外界干擾和誘惑，有可能會選擇不當方式發泄心中的壓抑，于是為社會不法分子引誘、哄騙青少年誤入歧途提供了便利。

4.涉毒花樣不斷翻新，新型毒品偽裝更強。最令人憂慮的是大量新毒品瞄準了青少年的生活。一些不法食品店、迪廳、網吧和網上購物將其包裝成五顏六色的“糖粒”，迷惑青少年。

二、制度先行，青少年毒品預防教育從完備的制度建設著手

學校應成立禁毒工作領導小組。工作組先走訪區禁毒辦、社區禁毒專干了解我區毒品流入情況，然后部署班主任對學生家庭情況深入摸底，登記有吸毒史的學生家長信息并對信息保密，以防影響學生校園生活產生自卑感。之后，將來自學校、社會、家庭三個方面調研撰寫調查報告，再制定出學校毒品預防教育工作規劃，把具體工作布置到人，并將其納入年度工作業績考核。學校還應制定校園教師、學生涉毒事件處置預案，實施年度禁毒工作專項述職制度。只有各類工作制度完備才能有力保障我校禁毒教育工作有序開展。

三、精心開展禁毒大課堂，毒品預防專題教育“五到位”

全國青少年禁毒預防教育三年規劃要求學校要做到“計劃、大綱、課時、師資、教材”五到位。具體來說，學校應做到以下幾點。

1.抓落實。禁毒專題課是禁毒教育的主課堂，因此，學校每學期應開設兩節禁毒專題課，由道德與法制教師承擔。授課者務必備課詳盡，準備充分，授課記載表中需有清晰呈現。教案要由政教處負責人的審核確認。禁毒專題課應為公開課，禁毒工作小組成員需現場聽課，參與評課，跟蹤授課質量，促進學習效果。

2.促融合。即將禁毒元素融入語文、歷史、化學、生物等課程中。學校應鼓勵各學科設計融入禁毒教育的特色教案，鼓勵教師上好展示課，鼓勵教師觀摩，從而積極發揮各學科毒品預防教育教學滲透作用。

3.拓視野。公益課堂應成為專題課堂的有效補充。如學校可聘請校外輔導員警官給全體學生上一堂生動的毒品預防教育課。

4.手拉手。即讓家長課堂成為禁毒預防教育的有益補充。學校可邀請有能力的家長準備課件、教案，經學校審核后每學期授一堂家長禁毒教育宣傳課。

5.勤自學。如青驕第二課堂可成為禁毒預防教育自學補充。學生全員注冊，同步網上學習，并完成網上考試與競賽。這樣，學生的毒品預防教育知識學習情況可以數據形式時時被學校檢測與掌握。

這樣，教師、警官、家長、網課多元化的課堂模式，讓學生倍感新鮮。學生領略不一樣的視角，也拓展了視野。社會、學校、家庭教育三結合，毒品預防工作才有效力。

四、巧妙利用教育契機，創設豐富多彩的校園活動

1.利用精彩紛呈的班會課激活學生的拒毒心靈。如班會主題《誘惑來臨》的情景劇表演，“人人有責，拒絕毒品”的禁毒手勢語學習，禁毒宣傳語現場賽等活潑的班會模式，可以吸引學生紛紛參與其中。

2.觀看禁毒影片，瀏覽中國禁毒網上數字館。如師生同看講述青少年禁毒教育的《鳳凰花開》等，布置觀看心得征文，將禁毒行動內化于心。

3.舉辦比賽，激勵學生學以致用。如舉辦手抄報大賽，并將優秀的國際禁毒日手抄報在學校大規模展出，吸引了眾多學生駐足瀏覽。

總之，青少年的毒品預防教育是一項長期而艱巨的工作，為保障學生零涉毒，同時帶動禁毒教育進家庭，學校各部門有必要堅守以“師生共同參與禁毒，構建和諧校園”為主題，通過師生的集體智慧，創設大家喜聞樂見的方式，不斷提高學生禁毒預防意識，提升學生的分辨能力，保障全體學生健康成長。

參考文獻：

[1]胡愛華，趙婧夷.禁毒預防教育面向青少年[J].人民公安，2015（12）.

[2]孟帥.我國校園毒品預防教育存在的問題及對策[J].南方論刊，2017（7）.

[責任編輯 張翼翔]

作者簡介： 韓正榮（1969.9— ），男，漢族，甘肅蘭州人，高級教師，研究方向：教育管理。

劉虹（1984.4— ），女，甘肅天水人，一級教師，研究方向：教育管理。