小學數學計算教學中的熱點問題與思考

韋冬元

摘要：小學教學是所有教學活動能夠順利進行的基礎，社會大眾和學生家長對于小學教學活動都有著極高的關注，尤其是針對小學教學活動中的數學教學。數學是幫助學生智力發展，構建學生思維邏輯的重要科目，現今社會上有很多數學科學家都同時具備幾種科學研究能力，其根本原因在于數學對其他學科研究的輔助作用和數學構建的思維在其他領域上也有著不可忽視的重要作用。

關鍵詞：小學數學;計算教學;熱點問題;思考發現

小學數學對學生發展的影響作用是不可忽視的，小學數學教學包括數學計算教學;數學應用題教學;數學圖形問題教學等一系列數學問題，本文主要針對眾多數學問題中的數學計算問題進行研究、思考。小學數學中的計算問題與培養學生生活技能緊密相關，關乎著學生今后解決數學問題、得出數學成果、驗證數學問題能否順利進行。與此同時，數學計算教學也是為了培養學生對于基本數學能力的掌握程度，我國計算數學領域發展極早，早在我國古代文明時期就有先人根據算數研究出一系列數學問題，并巨把計算作為考核人才能力的測驗項目。

1 小學數學計算教學中的熱點問題

1.1 教學理念陳舊的問題

認知能力有限，自主學習能力下降。與此同時，教師們對教學方式進行了革新和改革，但仍然“無法統治根本”，學生們對數學計算的恐俱仍然很高。因此，在數學教育中，教師要認識到數學計算教育的重要性，并根據學生的實際情況合理安排教育內容。……