探討新課改下中職體育有效性課堂的教學(xué)策略

田蘭英

摘? 要：隨著新課改的不斷深入，人們對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展越來越重視，對(duì)此，人們對(duì)如何在新課改背景下中職體育構(gòu)建有效性的課堂不斷進(jìn)行研究和探索，貫徹落實(shí)新課改，培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本文針對(duì)中職體育的教育情況，分析中職體育課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并針對(duì)此情況列出建設(shè)有效性課堂的問題以及解決措施，并探討了體育教學(xué)有效性對(duì)于推動(dòng)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的意義。

關(guān)鍵詞：新課程改革? 中職教育? 體育教學(xué)? 有效性

中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）02（c）-0053-02

1? 中職體育課堂的教育現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，中職體育的教學(xué)方法枯燥直白，方式單一，還有的教師由于教學(xué)資源的限制，無法向?qū)W生展示高難度的體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，致使教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，很多教師在課堂上只是教導(dǎo)學(xué)生們一些簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作，每次內(nèi)容都是重復(fù)的，這就使學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生了厭煩的情緒，對(duì)體育學(xué)習(xí)逐漸喪失興趣。而且，很多教師對(duì)于課堂過于放松，在授課完成之后，都會(huì)讓學(xué)生們自由活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于玩的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致體育課失去了其本身的意義，而且在以應(yīng)試教育的環(huán)境下，文化課都比體育課比重大，這種現(xiàn)狀就使體育課經(jīng)常被文化課擠占，導(dǎo)致了體育課程越來越被人忽視，學(xué)生無法真正利用體育課達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，對(duì)于學(xué)生的教育觀念也會(huì)受到極大影響，忽略體育對(duì)于自身成長(zhǎng)的作用，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高產(chǎn)生影響。……