新高考背景下高中政治學科面臨的困境與對策

周宣

【摘? 要】即將頒布的新高考政策在科目設置、考試形式、及錄取方式等方面更加注重考試的公平與公正，相對于高中的政治學科來說，這一次的改革可遇不可求，也是一次重大的挑戰。要深入研究在新高考政策的變化，了解面臨的困境，及時做出調整和相應的對策，這對推進政治教育和素質教育有著重要的現實意義。

【關鍵詞】新高考;背景;高中政治;困境;對策

一、新高考政策的實施對于高中政治學科帶來的影響

新高考的政策分別在科目的設置、考試的形式、錄取的方式等多方面進行了改革，相比較之前的幾次小改革，這一次的改革是前所未有的，主要體現在以下幾個方面。

（一）政治學科的地位不斷提高

在當前的社會背景下，許多家長和學生都認為，選擇理科在考大學時會有較多選擇，今后的就業面也會更廣。于是，絕大多數學生降低了對政治重要性的認識，放松了政治科目的學習。對于文科生來說，政治可能會產生較大的顧慮，但相對于三科分數都是150分的語數外，政治在他們心中的地位也不見得多么高。總體而言，在傳統的高考中，政治學科的地位十分低。但是，在新高考政策中統一要求高考要與學業考試相結合，學業考試合格以后，才能夠擁有參加考試的資格。政治學科作為必考學科，學生們已經不能對他們敷衍了事了，由此可見，政治學科的地位在不斷提高。

（二）政治學科的功能在不斷的回歸

中國社會在高考大前提下，絕大多數學生學習政治是為了在高考中能多拿分，取得好成績考個好大學，所以，老師在教學時，總是告訴學生如何才能拿到分，怎么才能拿高分，從而忽視了政治學科教育的初衷，忽視了政治育德育人的基本功能。在新高考政策中，大大降低了對政治學習的難度，知識量也大幅度減少，但更注重道德方面的知識，避免出現只看分數而忘了怎么做人的現象。這可以說政治學科的功能正在逐漸回歸。

二、新高考政策下，政治學科教育面臨的困難和挑戰

（一）新政策下選擇政治課的人數比較少

選擇政治為考試科目的人數較少，第一個原因是許多學生認為學習政治課無用。書本上的知識只是晦澀難懂的死知識，學習這些知識只是應付考試，在實際生活中得不到運用。也有的學生認為，自己在大學中所學的專業甚至是在以后的工作中也不會參與同政治學科相關的職業，所以政治往往成為學生最后的選擇。第二個原因是在政治課上十分枯燥乏味，內容還十分難懂。這對學生們來說是一個巨大的挑戰，學習內容中往往包含了許多經濟學的知識及許多抽象的概念和定義，涵蓋了大部分經濟計算題，這些往往會成為學生學習上一座座高聳的山峰，導致學生們失去學習政治的信心，也失去了學習的興趣，出現學生一上政治課倒頭就睡的現象，周而復始，學生們慢慢拋棄了政治學科。

（二）作業管理難度增加和教師課后輔導困難

新高考政策實行后出現了走班教學的模式，在這樣的模式下會出現一人一課表的現象，每一個同學會根據自己的課表每一節課到不同的教室上課，因此，這節課的任課老師對所有學生們的作業管理情況和學生課后的輔導狀況都無法把握管理，這也是新高考政策下面臨的主要困難和挑戰。

三、新高考政策下政治學科相應的對策

（一）國家層面

對于學生們來說，政治學科內容難，使學生們失去了學習的信心，所以國家應將政治學科內容重新安排，從簡到繁、從易到難，使學生們容易接受，培養學生學習的自信心。

（二）學校層面

實行走班的教學模式。在新高考政策的影響下，實行走班制能夠培養學生們的個性發展，一人一課表，給學生們以新鮮感，在上課時會提高注意力認真聽講，從而提高學習效率和教學質量，確保學校對學生的教育能夠正常進行。學生在選擇自己的學科時，學校應該組織相關專業的人員予以指導，讓學生得到充分的了解之后，做出慎重的選擇。

（三）政治教師層面

教師要引導學生改變對政治學科的認識，轉變對政治學科的傳統觀念。一方面從內容上分析，另一方面，要從政治課的重要性上分析，讓學生們樹立正確的價值觀，為以后的學習奠定良好的基礎。教師們要充分利用政治的時政性，啟發學生的思維，使知識得以真正的運用，以生活中的現象作為例子，可以調動學生在課堂上的積極性，鍛煉學生的思維能力。

總結

在新高考政策大力落實、巨大的社會現實背景下，高中政治學科要加大力度，深入研究新的改革政策，做出相應的對策，解決面臨的困境。教師要牢牢把握住新高考政策，提出的新的要求和新的教學理念，把學生作為唯一的中心體，勇于面對教學中的困難和挑戰，不斷體現政治教學的價值，從而推動我國高中教育事業平穩快速地發展。

【參考文獻】

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