時事政治在高中政治教學中應用的有效策略

摘? 要? 隨著高中政治試卷對時事政治關注的增加，加強學生對于時事政治的關注已經成為當下政治教學的熱點話題，如何提高學生對于時事政治的敏感性是教學的難點與重點。不斷加大學生的背誦負擔是不可取的教學方法，通過教師的日常教學，讓學生明白時事政治考點才是政治教學的高效策略。本文通過多種有效策略來介紹如何幫助教師在教學中，讓學生學會、學懂時事政治，并且學生能夠對時事政治有更深刻的理解。

關鍵詞? 高中政治? 時事政治? 有效策略

隨著抗美援朝勝利70周年大會與十九屆五中全會的勝利閉幕，學生需要了解和記憶的知識再次增多，對高三學生來說，這是必須要牢牢記住的知識點，很可能會出現在2021年的高考試題當中，同時對高一學生來說，也是需要加強記憶的知識點，會對未來高考政治有一定的預示。時事政治已經對高中政治產生了較強的影響，教學改革成為常態化后，對學生掌握時事政治的要求提高，也對高中政治教學提出了新一輪的挑戰，如何應對成為政治教師必須回答的問題。

一、加強新聞閱讀，了解時事相關

對于高一學生而言，新聞聯播等電視媒體渠道可以幫助學生更好地了解時事相關新聞，從新聞中汲取要了解的知識，時事政治往往存在于最新發生的新聞當中，比如最近的抗美援朝勝利70周年和十九屆五中全會等，這些時事要點都會在新聞聯播中有所涉及。此外，隨著科技的不斷演進，學生通過網絡端學習的方式逐漸多樣化，關注公眾號學習的方式已經成為一種新型的教學模式，學生可以關注如半月談等新媒體公眾號，通過公眾號中的內容進行學習。這兩種學習方式都是學習時事政治的有效學習方式，不僅可以加深學生對時事的了解，還能夠拓寬學生的視野。

比如在講授必修一匯率這一章節時，教師可以采用中美貿易戰期間，人民幣對美元匯率波動為例，來進行講解匯率的變化。關注新聞是當代高中生學習時事政治重要途徑，關注匯率變化的教學任務重心仍然在教師身上，但是教師可以根據課程安排來指定學生看什么新聞、學什么知識。通過教師的關注點來進行學習，讓學生分清學習主次，把握好自身學習時間，從新聞中獲得時事政治。

二、教師課堂講授，提前制作課件

在高中政治教學當中，雖然課改強調以學生為第一視角，但是實際上仍然以教師為主要教學單元，由教師將所知道的東西來進行傳授，學生負責課上聽課、課下理解。對于高一政治而言，高一學生剛從初中的學習中走出，還未真正融入到高中學習當中，學習政治的最佳方法還是政治教師講授為主，這樣可以達到最好的授課效率。時事政治更是如此，學生很難抽出大量時間去關心近期所發生的時事熱點，因此教師總結歸納時事熱點變成了學生手機信息的主要來源。

高中政治必修一以政治經濟學為核心理念，學習馬克思對于經濟的看法是主要教學內容。在教學時，教師可以對新冠疫情為大背景，從我國消費、就業、財政政策、貨幣政策為教學環節，通過這個大背景來進行解釋必修一中的經濟學概念，以實例、時事來進行闡述晦澀難懂的經濟學常識。這樣學生在學習過程中就會減輕許多負擔，也可以通過這樣的教學方法，學習到更多的知識。

三、利用時事政治新聞活躍課堂學習氛圍

在高中這個如花似火的年紀中，學生往往對時事有著更濃厚的興趣，面對枯燥乏味的政治教材以及其他學科教材，時事政治宛如一顆石子打破了學習的平靜，教師可以通過時事政治作為教學媒介，活躍課堂的學習氛圍。時事政治學習是一個循序漸進，但卻充滿樂趣的學習過程，通過對時事政治的了解，會讓學生頗有種指點江山的感覺，這對枯燥的高中學習來說，并非是一件壞事，反而可能促進學生對于高中政治的學習熱情。

在教師講授必修二第二單元“為人民服務的政府”時，可以以近期開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動為例，什么是初心，就是一個非常好的政治教育素材，教師可以課上提問學生對于自身學習的初心為出發點，逐步開展對于時事政治的教學，會激發學生的學習興趣。又比如是抗美援朝勝利70周年大會，“中國人民不惹事也不怕事”，這句話可以極大地激發學生的愛國之情，不僅是時事政治教育，也是愛國主義教育。時事政治的學習路上，更需要教師和學生的相互配合，兩者之間是相互成就的關系，而不是互相割裂的關系，學生要積極學習時事政治來面對高考，教師要奉獻自己知識幫助學生完成學業。

四、結束語

時事政治的學習充滿了樂趣與愉悅，對沉悶的高中學習生活是一種解壓，還能夠補充學生對于時事的空白，對學生未來發展有極大推進作用。本文通過三種有效策略來闡明了該如何學習時事政治，通過以上三種學習方法，可以加深學生對于時事政治的興趣與了解，也能夠為學生在面對高考政治分析題時做到靈活應對。政治的學習在于不斷鞏固與提高，在于學生如何化瑣碎為整體，讓分散的政治考點整合到一起，時事政治的學習也是如此。

參考文獻：

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朱正齊? 思南縣第八中學