新時期高校行政管理工作的趨勢變化

摘? 要? 行政管理作為高校教育工作的重點，其工作成效，直接關系到高校教育教學、學術工作開展的有效性。新時期下，對高校行政管理工作提出新的的要求，使以往單一化的行政管理工作模式不能夠滿足教育發展需要，需要融入新的行政管理工作思維與模式，使行政管理工作進行革新與變革，以此使高校行政管理工作適應時代發展趨勢。對此，分析新時期該項行政管理工作創新必要性，論述新時期高校行政管理工作創新價值，提出新時期高校行政管理工作發展趨勢。

關鍵詞? 行政管理? 高校? 新時期? 趨勢變化

在信息技術、社會經濟雙發展模式下，高校行政管理工作逐漸向網絡化、規范化、智能化、媒體化方向進程，區別于傳統的行政管理工作模式，實現高校行政管理工作質量的提升，發揮行政管理工作效能，助力于高校教育教學質量的提升。因此，新時期下，高校應重視行政管理工作的開展，加強先進技術、思維理念的融入，實現行政管理工作模式的創新、優化，進而推進高校行政管理工作模式的升級與轉型。

一、新時期高校行政管理工作創新必要性

（一）順應互聯網時代的行政管理需要

當前，信息科技技術發展呈現良好的態勢，大數據、互聯網、云計算、物聯網技術的快速發展，為各行各業發展注入新的動力，同時，為高校行政管理工作創新帶來機遇，實現高校行政管理智能化、科學化、信息化。新時期下，高校行政管理工作模式向網絡化發展趨勢，使以往的行政管理工作模式不能夠滿足現代化發展需要。因此，高校應與時俱進，立足于行政管理工作模式，推進行政管理工作模式與校園網絡連接，實現行政管理工作模式的信息化。例如：高校借助云計算、互聯網技術，構建多功能的網絡信息平臺，促進信息的交流，能夠為行政管理工作模式提供實效性、豐富性、針對性的信息資源。在多功能網絡信息平臺中，推進校園活動信息、招生活動信息、就業活動信息的交互，根據這些信息模式，加強教育革新，實現良好的教育教學形式的安排，能夠大大的提升高校行政管理工作效率。

（二）優化高校行政管理工作內容與方式

在高校辦學規模不斷拓寬中，招生人數得到不斷的擴充，使高校教育教學任務、行政管理工作任務日與增加。在此背景下，高校以往的行政管理工作模式、方法不能夠滿足新時期的高校發展形式，需要行政管理工作模式、方法、內容進行變革與完善。而借助互聯網、媒體等技術、思維，能夠實現行政管理工作模式的變革，改變行政管理工作人員工作模式，使行政管理工作人員運用網絡技術開展智能化的行政管理工作模式，以此提升行政管理工作效率。例如：在行政管理工作現代化發展中，根據當前高校辦學規模模式，在網絡平臺中獲取相關的高校信息，包含財務信息、校內活動信息、招生人數信息等，根據這些信息開展有效的行政管理工作模式，加強交流、溝通，實現教育資源的合理性分配，達到良好的高校育人模式。

二、新時期高校行政管理工作創新價值

（一）實現行政管理工作智能化

高校在以往的行政管理工作模式中，大都采取行政管理工作人員發傳單、講座等形式進行，實現行政管理工作的宣傳模式，這種行政管理工作模式雖然具有一定的可操作性，但過于浪費行政管理工作人員時間，同時，其活動模式單一化，師生參與積極性不足，影響到行政管理的有效性開展。而新時期下，行政管理工作模式與信息科技技術相融合，借助先進技術的作用，能夠更好的開展行政管理工作模式，實現行政管理模式的趣味性、多元化，增強師生參與性，進而實現行政管理工作智能化。例如：在行政管理工作中，借助校園網、微信群發布相關的行政管理活動內容與任務，以多元化的內容呈現形式，需要師生獲取信息、拷貝信息，能夠實現高校信息傳遞的有效性。與此同時，師生借助互聯網平臺，能夠與行政管理工作人員進行交流，提出相關的行政管理意見，推進行政管理工作的進一步優化，進而彰顯行政管理工作智能化模式。

（二）實現行政管理工作網絡化

新時期下，計算機網絡已經成為人們工作、學習、生活的主要工具，為人們生活提供了便利性。因此，高校行政管理工作模式應向網絡化方向進程，運用計算機網絡開展行政管理工作模式。在實現高校行政管理工作網絡化中，一方面，高校教師應對計算機網絡進行一定的了解與掌握，能夠運用計算機技術獲取、選擇、發布信息，并且以網絡教育資源拓寬、豐富教材教育資源，達到高校教育教學質量的提升;另一方面，行政管理工作人員借助計算機網絡開展工作模式，加強校園相關信息的傳遞、分享，使師生借助網絡平臺知曉行政管理工作情況。可以說，新時期下，行政管理向網絡化趨勢發展，徹底的顛覆了以往行政管理工作模式，實現行政管理工作模式、方法得到優化與提升，進而滿足師生行政管理工作需要。

三、新時期高校行政管理工作發展趨勢

（一）轉變行政管理工作思維

新時期下，高校行政管理工作模式應認知到自身工作存在的不足，明確行政管理未來發展方向，促進行政管理工作思維的轉變，以此實現行政管理工作模式的優化。因此，高校要提升行政管理工作模式，首要任務是轉變行政管理工作思維，通過思維的轉變，促進行政管理內容、方法的革新，進而滿足師生對行政管理工作需要。首先，高校應重視行政管理開展，明晰行政管理在高校教育教學工作中的重要性，加強新的思維理念、技術的運用，推進行政管理工作模式的變革，實現行政管理工作的創新發展。例如：構建行政管理網絡工作平臺，實現行政管理線上線下工作模式，滿足師生多元化、個性化行政管理工作需要，進而提升高校教育教學質量。其次，在互聯網作用下，高校行政管理的開展，樹立網絡化、智能化工作思維，加強行政管理工作模式與網絡技術、思維的研究，為行政管理網絡化工作模式開展奠定基礎。最后，高校行政管理樹立以人為本工作思維，關注師生需要、教育教學需要等，根據高校實際教育教學開展模式，實施行政管理工作。例如：以服務于師生為行政管理工作理念，本著一切為了學生學習、教師教育的工作理念，推進行政管理工作模式的創新。

（二）精準行政管理職能崗位

新時期下，高校行政管理工作的開展，應精準行政管理職能崗位，根據行政管理工作模式合理的分配工作人員崗位工作任務。在高校行政管理工作向網絡化、智能化進程中，先進信息技術的運用，能夠優化行政管理工作模式，減輕工作人員工作任務與壓力。因此，在高校行政管理智能化、網絡化發展中，可以適當的精簡人員，實現崗位工作的合理性分配。例如：在行政管理職能崗位分配中，提倡“一人多崗”工作模式，實現人才的合理性運用。同時，高校在精準行政管理職能崗位中，應根據崗位的精準化，加強相關政策方針的制定，以合理、科學的行政管理制度，規范行政管理工作人員工作行為，提升行政管理工作人員工作自覺性，并且做到行政管理工作的有章可循。在高校行政管理制度建設中，根據行政管理實際工作模式，在以往行政管理制度的基礎上，融入一些實效性強的條款，加強行政管理制度的可操作性，實現行政管理制度的責任制模式，進而不斷的提升行政管理工作開展質量。此外，加強激勵制度的構建，在薪資待遇上進行調整，以適合的薪資待遇提升行政管理工作人員工作積極性。并且制定行政管理工作考核方案，根據考核、評定的分數，給予行政管理工作人員額外獎勵，以此激發行政管理工作人員工作熱情。

（二）提升行政管理工作人員工作能力

新時期下，高校行政管理工作的有效性開展，需要人才的支撐與輔助。因此，高校行政管理工作模式的創新，需要重視人才的培育，加強現有行政管理工作人員工作能力的提升，使行政管理工作人員更好的為行政管理工作開展服務，更好的為高校教育教學有效性實施服務。在提升行政管理工作人員工作能力中，首先，高校根據行政管理工作模式，包含網絡工作模式、線下行政管理工作模式，構建系統性的行政管理培訓方案，鼓勵行政管理工作人員融入到其中，使行政管理工作人員通過培訓工作提升自身業務能力。其次，身為行政管理工作人員應具有自我學習意識，與時俱進，使自身向專業化、職業化方向發展，并且以自身能力，促進行政管理工作的實效性開展。最后，高校加強人才招聘，選取業務能力強的人才，構建優質的行政管理工作團隊，進而提升高校行政管理工作水平。

四、結語

研究新時期高校行政管理工作的趨勢變化十分必要，不僅是先進思維、技能、理念融入到高校行政管理工作中的需要，也是促進高校行政管理工作持續發展的需要，更是高校教育教學、學術質量得到提升的需要。因此，新時期下，高校重視行政管理工作的開展，推進行政管理工作向信息化、智能化、網絡化方向進程，實現行政管理工作開展的有效性，進而以優質的行政管理工作模式助力于高校教育教學的全面性開展。

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馬瑛? 河北農業大學后勤管理處