淺談英語倒裝及其在高考中的應用

黃少才?王睿

【摘要】作為高考英語必考語法項目之一，倒裝因其特殊的結構及復雜多樣的倒裝條件讓學生困惑不已，成為高中英語語法教學的一大難點。本文以高考實用角度入手，總結倒裝在高考中的重點考查內(nèi)容，并詳細分析其在語法填空、短文改錯及寫作中的實際應用，以實例說明，以期給學生備考及老師倒裝句的講解提供一定的幫助。

【關鍵詞】倒裝結構；高考英語；應用

【作者簡介】黃少才，王睿，淮南市第二中學。

引言

在日常教學中筆者發(fā)現(xiàn)很多學生對于倒裝結構學習存在著掌握困難和學用分離的狀況，已然成為英語語法教學的一大問題。為解決這個狀況，筆者從高考語法考查角度入手，直擊倒裝結構高考考查重點，并將其融入到高考應用中去，以期讓學生能夠輕松簡單的掌握倒裝結構并能夠在高考的實際考題中得以應用，達到學以致用的目的。

一、倒裝句的本質(zhì)及結構特點

認識倒裝的本質(zhì)及其結構特點是學生掌握倒裝得前提條件也是必備條件。

1.倒裝句的本質(zhì)。從語法角度來說，倒裝本質(zhì)上是一個語序的問題。語序是指語言里語素、詞組合的次序，主要包括主語謂語的排列順序。英語中語序一般分為正常語序和倒裝語序。

2.倒裝句的結構特點。整體上講，倒裝句具有與正常語序相反的結構特點。在完全倒裝中，謂語直接提到主語前，即V+S的結構。在部分倒裝之中，需要從謂語部分中提取be動詞，情態(tài)動詞或助動詞放到主語前，構成be/助/情+ S +余下謂語的結構。

二、倒裝句的構成條件

構成倒裝句的條件紛繁復雜，這也是很多學生對倒裝望而生畏的原因之一。然而對于高考來說，倒裝考點有限，重點突出，完全沒必要要求學生掌握倒裝的所有知識點。老師要把高考考點歸納簡化，直擊要害，以幫助學生更好的掌握應用語法知識。

1.完全倒裝的三條件。①方位副詞/表地點介詞短語 + ② be/vi. + ③ S （n/np）

Out rushed the children.

On the ground lay a sick goat.

第一條件方位副詞及介詞短語必須提前；第二條件謂語動詞必須是be動詞或表示動向、靜止的vi；第三條件主語必須為名詞或名詞短語。三條件同時具備完全倒裝成立；三條件缺一，則不可倒裝。

2.部分倒裝常考的六條件（考查重點）。部分倒裝：倒裝條件（？） + be/助/情 + S + 余下謂語。

就高考而言，部分倒裝主要涉及以下六點：①否定、半否定副詞，帶否定意義的介詞短語或含有否定詞的連詞結構提前； ②only +狀語/狀從提前；③so…/such…that...如此...部分提前；④虛擬條件句中有were， had， should，將其提前，省略if，構成部分倒裝；⑤so/neither/nor +be/助/情+S，表示“...也一樣、也不”；⑥n. /a./ad./v. + as（盡管）/though+S+V， S+V。例句不在——贅述。

針對以上條件注意兩點：第一、帶否定詞的連詞結構主要有not only...but also...； hardly/scarcely...when...； not...until...，此乃考查重點，學生需熟練掌握。第二、句型n. /a./ad./v. + as（盡管） + S+V， S+V并非嚴格意義上的倒裝結構，而是倒序結構。

三、倒裝句在高考英語中的應用

1.倒裝在語法填空及短文改錯中的應用。作為高考語法必考項目之一，倒裝經(jīng)常出現(xiàn)在語法填空及短文改錯之中，也會滲透在其他考點之中，例如：

（1）Below ______ （be） some common gestures that often cause offense abroad.（are）

（2）______ he caught the morning train， he wouldnt have been late for the meeting.（Had）

（3）______ good use does he make of his spare time that his English has improved a lot. （Such）

完全倒裝在語法填空及短文改錯中主要考查時態(tài)、主謂一致、there be句型。部分倒裝主要考查助動詞情態(tài)動詞的選用，也會涉及到時態(tài)、主謂一致和副詞的填寫。

2.倒裝在寫作中的應用。一篇好的高考英語作文，要能充分體現(xiàn)學生的語法實際使用能力。相較其他語法項目，倒裝是一種相對容易“得分”的句型。恰如其分地在高考英語作文中使用一到兩個倒裝句式，給作文增分不少。學生應在部分倒裝幾個重要句型上多下功夫，熟練使用含否定詞的連詞結構幾個句型，如“not until”“hardly when”等。

四、結束語

作為一種特殊句式和高考必考語法項目之一，倒裝結構特點顯著，考點集中，用途廣泛。教師應化繁為簡，著重教授倒裝句式的考點和難點，并指導學生利用倒裝知識解答高考考題，熟練掌握并能恰如其分地把倒裝應用到高考英語寫作中去，成為學生提高英語素養(yǎng)和能力的一個抓手，也應成為高中英語教學的重點。

參考文獻：

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[2]尹燦榮.英語倒裝結構分析與應用[J].空中英語教室，2011（7）.