“學習+學生會”策略探究

賀蘭 王帥

摘 要：學生的首要任務是學習，學習的優先性高于一切，包括學生會和社團的工作。但是如果只學習專業知識。不參加任何課外活動，顯然不利于自身綜合素質的提高，學習+學生會工作才是較優化的選擇。很多大學生往往很迷惑，學習+學生會工作時間上是否分配得過來，如果能分配得來，多參加一些課外活動也沒什么不好的，但是大多數情況時間都是很難協調過來的。而且從事學生會工作需要強烈的責任心和激情。如果投入社團的熱情超過一定的程度，便會影響到學生會的工作，到時候很容易顧此失彼的。因此，本文就如何處理學生會工作與學習之間的關系提出一些可行性的看法和見解。

關鍵詞：學習+學生會;辯證統一;吃苦耐勞;釘子精神

一、 學習與工作的關系：辯證統一，相輔相成

學生干部首先是學生，其次才是干部，學生的天職是學習，學生干部在主觀心理上不能壓倒置學習與工作的關系，要以做學生干部為壓力、動力來抓好自己的學習，要始終保持良好的學習態度，堅持嚴謹、勤奮、求實、創新的學習與作風。

二、 權衡學生工作與學習的策略

（一） 計劃好自己的時間

比如，不能在期末復習階段安排較復雜的活動，在制定學習計劃的時候考慮工作的進度，并且能夠保證學習計劃雷打不動，否則影響學習是不可避免的。提高單位學習時間的效率：學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一;工作時分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學和調動其他學生干部的積極性，努力提高工作效率。“上下請示，多方求援”。學校領導和老師的點撥、指導可以使工作少走彎路，深入同學中征詢意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。工作的時候雷厲風行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學習。

（二） 對于學習，一要勤奮，具有吃苦耐勞的精神

邊工作邊學習，對一個學生干部來說，就意味著要比其他人付出更多的勞動，苦與累自然少不了。這就需要我們的學生干部具有一種吃苦耐勞的精神，端正學習和工作的態度，正確處理學習與工作的關系，勇于克服工作、學習上出現的種種困難。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善去“擠”“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。

（三） 講究學習方法，苦干加巧干

掌握正確的學習方法與技巧，努力提高學習效率。上課要專心，作業要按時完成，學習上遇到疑難問題要及時請教老師和同學，千萬不要敷衍。如果能夠掌握和運用一些學習技巧來提高學習的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學習時間，最大程度地緩解工學矛盾。 學習上研究其特點，遵守其規律。大學學習較以往的學習其突出特點是獨立性、探索性、自覺性的增強，這就要求學生干部利用一切可利用的時間，借助讀書和實踐，通過自己的獨立思考獲得人類已有的知識成果，或用所學知識自己去獨立分析問題和解決問題，完成學習任務，同時在學習上遵循學思結合、學用結合、用思結合的規律。只有不斷地學習，不斷地向思維系統輸入新知識、新信息，才能促使思維活動由低級向高級發展。思而不學，思維系統就沒有生命力，所謂“思而不學則殆”。同樣知識只有通過實踐才轉化為能力，實踐出智慧，實踐出真知，實踐長才干，只有將用和思結合起來，才能在實踐性學習過程中將只能意會而不能言傳的要領親身體會出來，學到的知識才能得到優化。

三、 結語

我們上大學不是光學書本上面那一點點知識，正所謂大學本身就是一個小型社會，所以我們要通過各種渠道來鍛煉自身的社會適應能力，比如兼職，比如學校活動，比如學生會，比如自己適合的一種渠道、這些都是我們鍛煉自己自身的一種社會適應能力！而學生會又是一個在大學校園里面鍛煉自己能力的一個重要平臺，學校提供這樣的平臺，目的就是要從中篩選一些人出來協助學校給同學們提供一個良好的學習環境！因此，學生會是現代大學生鍛煉自己的一個比較直接又比較有效果的一種方式！所以，在完全不影響學習的情況下，多參加學生會工作是踏出社會前對自己的一種投資！當然一般情況下不會影響學習，時間都是自己能夠安排出來的！最后要給你說一下就是，做任何事情都要用心做，才能有較好的效果！要相信：認真只能把事情做對，用心才能把事情做好！

（通訊作者：王帥）

參考文獻：

[1]徐前.淺析學生干部如何科學處理學習與工作的關系[J].商業文化，2011（5）：209.

[2]鄧鋒.學生干部如何正確地處理學習與工作關系[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2007（s1）：96-97.

[3]呂露.大學學生干部在構建和諧校園中應從自己做起[J].今日科苑，2007（18）：273.

作者簡介：

賀蘭，湖北省荊州市，長江大學經濟學院18級經濟學專業。