大學生英語跨文化交際能力框架與培養路徑研究

郭專云

（運城幼兒師范高等專科學校 山西·運城 044000）

近些年來，隨著跨文化交際學的不斷發展，英語教育所具有的跨文化交際作用愈發突出，學生英語跨文化交際能力的培養成為了英語教育的重要目標。跨文化交際包含文化差異、文化心理排斥以及文化生疏等眾多問題，因此，其交際能力培養的重點是要解決跨文化交際過程中處理各種問題的能力，讓學生能在英語交流中，能用對方文化習性模式進行溝通。基于此，大學生英語跨文化交際能力的培養可從語言知識能力、語言能力、語言環境選擇能力、交際雙方關系辨別能力等方面的培養。

一、培養大學生英語跨文化交際能力的重要意義

（一）有助于提高學生的學習熱情興趣

以往的英語教學只注重語言知識和能力，教學活動過于枯燥，而將文化差異以及跨文化交際等方面的內容融入到教學中，將會極大程度的拓展教學內容，提高學生的學習熱情和興趣。英語教師將詞匯、語句等知識與跨文化講解相結合，通過運用多元化教材及真實案例，介紹不同國家、各種文化背景下的藝術、語言、建筑和風俗民情。根據跨文化知識的融入，轉變學生過去的“中國化英語”問題，培養他們運用英語進行思考的能力。教師要深刻意識到教學中跨文化交際能力培養的意義，選擇合理的教學方法，增強學生自身綜合素養。

（二）有助于提高學生的語言社交能力

語言能力的主要體現在交際溝通能力，培養大學生英語跨文化交際能力，有助于提高學生日常交流與溝通能力。……