當前中職生提高職業道德和法律素質的思考

摘 要：隨著教育的不斷改革提出對學生實施素質教育，在中職教學中主要培養應用型技術人才，而職業道德與法律素質對學生職業發展以及素質提升起著重要作用。同時也是提高中職學生職業道德水平以及法律意識的重要方式，為此，本文將對當前中職生提高職業道德和法律素質問題進行思考，并根據教學情況提出有效的教學策略。

關鍵詞：中職生；職業道德；法律素質；思考；探究

職業道德主要通過社會輿論、自身信念以及個人素質進行維系，同時對人們的行為進行有效評價的一種手段。在原則規范內以及行為表現中進行衡量。而法律是具有統治意志的一種體現，同時法律素質也是每個公民應該具備的素質，在社會不斷發展中，中職學校想要培養綜合發展的社會應用型人才，不僅要提升學生的專業技術，還要培養學生的職業道德與法律素質，從而使得學生能夠適應社會的發展，提升整體素質能力。

一、 遵守職業道德，提升法律素養

遵守法律是每個公民最基本的道德義務。在中職教學中，提高學生的專業道德素質與法律素質對學生未來職業發展具有重要意義。在社會的不斷發展中，更加注重對有德人才的應用，人多企業在對人才進行選擇中都遵循著這個理念，中職院校，在對學生進行技術培養時，就要隨著社會的發展形式，注重對學生職業素養的有效提升，以“育人為本，德育為先”的理念對學生進行素質技能提升。在中職教學要提高學生職業道德素質，并對學生進行法律知識教育，弘揚法治精神，從而使得對學生進行全方位的素質提升，從而適應未來崗位對人才的素質要求，實現職業的有效發展。

在中職教學中，教師還要提高學生的個人品德，通過加強個人品德修養，能夠使學生形成良好的道德修養，從而提升學生的精神境界，有助于學生在學習中樹立正確的思想觀念，提升對自身的發展要求，并不斷地完善自身的專業水平以提升素質修養，從而實現全面發展。同時，還要提高學生的法治意識，從而避免學生誤入歧途，觸犯規則底線，行為沿著正確的人生目標現行。并在教學中樹立積極的職業態度，做好本職工作，加強個人品德修養。中職學生只有在積極的提高道德實踐，塑造高尚的人格發展，才能勝任社會職位，實現職業的有效發展。

同時在中職的教學中，應該對學生提高學生的法律意識，樹立“遵紀守法”的觀念，弘揚社會法制精神，履行公民職責，并在不斷學習成長中，提高自身的法律素質。在中職教學中，要明確對學生制定的規章制度以及法律教育，提高學生自覺守法的觀念，實例牢固的法律意識，從小事做起，規范自身的行為，防微杜漸，防患未然，從而實現對自身的有效約束。

二、 加強德育教育培養

（一） 學生在社會發展中的需要

隨著經濟全球化的不斷發展，在這個競爭時代最重要的有利條件就是素質能力。而其中最基本的素質就是思想道德素質。青少年是國家未來的建設者，因此，對學生進行良好的素質道德教育與法律意識培養是必要的，未來青少年思想道德的發展情況，直接影響著中華民族的整體素質，與社會的有效發展起著必然的聯系。提高中職學生的職業道德以及思想品德是提升學生能夠在社會中進行發展的有效條件，中職學生需要接受正確的思想道德教育，明確職業道德的重要性，從而養成良好的道德品質，遵守法律法規，實現職業的有效發展。

（二） 培養現代化人才的需要

高中生是我國民族未來的希望。他們的健康成長以及思想道德的有效發展對社會的建設起著積極的作用。近年來我國在工農業以及科技創新等各個方面都在不斷地發展著，因此在這種時代下，我國更加重視對高素質專業人才的應用，對于人才培養的要求也要在一定程度上進行改善，加強對中學生思想道德教育，提高學生的職業道德意識，激發國民在思想道德素質上的“自律”行為，從而為了適應現代化發展培養社會有用的高素質人才。

三、 在中職德育教育中注重對學生職業道德與法律素質的培養

（一） 注重德育教學

想要提升中職學生的職業道德以及法律素質就要提高對學生的思想政治教學，教師應該采用多種教學方法，提高學生對思想政治學習的興趣，從而加強對學生職業道德與法律素質的培養。在課堂教學中適當的設計情境教學，將職業道德枯燥的理論知識，運用情境引進課堂，從而提高學生學習的積極性，引入職業道德與法律知識的相關內容，并創設與教學內容相適應的情境，從而對學生進行職業道德與法律素質培養。例如，“思想道德修養”的學習，教師可以在教學中提升學生的道德素質。在中職教學中，提高對學生德育教學的重視，從而提高學生的職業道德與法律素質，從而達到對學生的有效培養。

（二） 將理論與實踐相結合，提高學生的職業道德與法律素質

在中職思想政治的教學中，教師應該將教學內容與生活實踐相結合，讓學生在校內以及校外感受政治道德與法制的精神及文明。為了更好地培養學生職業道德與法律素質，中職學校應該積極組織時政活動，以及職業實踐活動，并讓學生在實踐中，對職業道德進行了解，同時，通過教師對實際法律事件的解析，從而提高學生對理論知識的深化，帶動學生關系政治問題，關心國家發展，引導學生通過電視、網絡等去了解職業發展以及社會新聞事件，從而讓學生在思想政治的學習中全面的提高職業道德與法律素質，增強學生的愛國之心，提高學生的職業道德。

四、 結語

總而言之，在中職教學中，提升學生的職業道德與法律素質對學生未來職業的發展有著重要影響。通過對學生進行思想政治教育，能夠在一定程度上提高學生的自身行為，對自己的專業及就業方向有更好的了解，同時，能夠在不斷的發展中，提升自身的道德素質以及綜合能力。逐步形成優秀的職業道德品質，形成良好的職業道德以及職業行為習慣，同時，提升對法律的認識，在社會的不斷發展中，對其進行約束，提高自身的行為品質，從而實現自身的有效發展。

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作者簡介：

宋凌燕，重慶市，重慶市礦業工程學校。