淺論無人機測繪技術與應用在土木工程類測繪專業教學創新

李貞蓉

摘 要：無人機測繪技術與應用是土木工程類測繪專業的創新課程之一。近年來隨著城鎮化建設進程的不斷加快，土木工程也呈現出許多新的特征。而這些特征決定了土木工程類測繪專業人才的緊俏，同時新的特征也決定了在人才培養方面必須有所創新和改革。本文以無人機測繪技術與應用為主要切入點，簡要論析無人機測繪技術與應用在土木工程類測繪專業教學創新有關內容。

關鍵詞：無人機測繪;土木工程;教學創新;工程測繪

近年來，隨著科技的進步和發展，一些新的測繪技術也逐漸應用到土建工程當中，其中無人機測繪技術與應用就是滿足專業程度高、難度大等土木工程類測繪技術而應用而生的新技術和課程之一。隨著無人機測繪技術與應用的發展，土木工程類測繪專業的教學也必然有新的創新和發展。

一、無人機測繪技術與應用的教學影響

（一）無人機測繪技術的實效性是教學的重點和難點

無人機測繪技術的出現，不僅僅是新型測繪技術的典型應用，更是為以后土木工程類專業教學提供了新的內容和方向。特別是無人機測繪技術的實效性，隨著無人機技術的完善以及互聯網+無人機+測繪技術等組合，無人機測繪技術將在今后測繪歷史舞臺中發揮更大的作用。從以上內容可以看出，無人機測繪技術的實效性將是土木工程類教學改革的重點。無人機測繪技術應用廣泛，實效性強，可以節省大量的人力和物力，更能從事復雜地形條件的測繪工作，解決如高層測繪、危險區域測繪等重難點測繪任務，且隨著技術的發展，無人機測繪的成像技術也越來越成熟，可以減少許多人為方面的偏差。但無人機的研發與測繪具有技術要求高，測繪精準度把握等較難等問題，且由于無人機技術起步較晚，目前仍沒有相應的教學配套實施來保證課程實施，因此無人機測繪技術教學將是土木工程類測繪專業教學的難點。

（二）無人機測繪技術與應用對人才的培養將是重大的轉變

過去，土木工程類測繪專業的人才培養主要側重于傳統測繪技術人才的培養，培養的專業技能型人才受限程度較大，且土木工程類的測繪工作環境艱苦，許多測繪工作都需要到戶外或是偏遠地區進行，因此工作性質決定男性比例一般高于女性，且長期以來培養出來的技能型人才崗位缺口大，崗位流動較大。在大學的土木工程類教學中，由于土木工程類測繪技術的專業術語較多，課程難度大，內容枯燥等等，使得部分學生很難適應土木工程類測繪的相關課程。相比較過去，無人機測繪技術與應用對土木工程了專業人才的培養將是重大轉變。一是無人機測繪技術的技術特點決定了在教學課程學習上，男女比例已經不再是土木工程類教學的特色，女生也可以通過學習無人機測繪技術完成復雜地形、艱苦條件下的測繪工作目標，且測繪精準程度高。二是無人機測繪技術是土木工程類測繪專業人才的創新培養內容和方向，也是未來的發展趨勢。三是無人機測繪技術本身集合了許多新型的技術特點，而這些特點可以極大提高學生學習的興趣，改變了傳統測繪技術的枯燥無味、專業術語等復雜等弊端，極大地拓寬了專業性技能型人才的培養途徑。

二、無人機測繪技術與應用的教學該如何創新？

（一）抓住無人機測繪技術特點進行創新教學

無人機測繪技術是一項新型的技術門類，集合了續航時間長、測繪成本低、機動靈活、可滿足多種復雜地形地貌特征測繪要求等特點，是除了傳統測繪技術、遙感測繪技術以無人機測繪技術是一項新型的技術門類，集合了續航時間長、測繪成本低、機動靈活、可滿足多種復雜地形和地貌特征測量等要求，同時也是其他測繪技術的重要幫手。結合這些特點，需要對土木工程類測繪專業進行創新性改革。一是創新教學理念。將傳統測繪技術與無人機測繪技術相結合進行教學，從學生學習興趣、無人機實效性、優缺點等進行創新剖析，讓學生進一步了解無人機測繪技術的技術特點，了解無人機測繪的利弊，特別是掌握好無人機測繪的控制點。二是實效性與理論教學創新結合。隨著無人機的發展，目前市場上已經出現了許多無人機產品，這對于無人機測繪技術應用的成本控制提供了良機。在此基礎上，將無人機與高分辨率CCD數碼相機、激光掃描儀、光學相機等相結合，將遙感技術、傳統測繪技術、無人機等相結合，形成完整的無人機測繪體系。而創新教學則要圍繞這點，讓學生系統學習理論知識，并利用理論知識進行無人機測繪技術實踐，理論與實踐相互結合，相互促進，逐步提升學生的無人機測繪技術水平。

（二）校企合作，創新教學模式

校企合作是一項創新的教學模式，簡而言之就是通過學校與企業相互合作的方式進行相關教育教學活動和實踐。對于無人機測繪技術來說，高等院校可以提供系統的理論知識教學，但在實訓機會方面有限，且容易受到教學資金和實訓設備等影響。而企業則不同，雖然在人才培養方面有所欠缺，但企業往往是技術革新的中堅力量，對于無人機測繪技術來說，許多測繪企業已經具備了一定的無人機測繪資格以及積累了豐富的無人機測繪實踐經驗。通過校企合作的方式，一方面學生可以通過遠程學習等方式接受學校的理論知識教育，另一方面學生可以到相關企業中去，去接觸比較先進的無人機測繪技術，查漏補缺，及時更新自己的測繪觀念和知識系統，并在實習實訓中提升自己的專業技能。

總而言之，無人機測繪技術將是高校土木工程類測繪專業改革的重點和難點，同時也為人才培養方面提供了新的方向。在具體教學創新方面，必須以學生為中心，從興趣愛好等入手，結合無人機測繪技術特點，針對性、開放性地制定人才培養方案，并積極推進校企合作，創新相關教學模式，只有這樣，學生才能掌握真正的無人機測繪技術并將其為自己今后土木工程測繪的職業生涯增光添彩！

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