貴州大學林學專業綜合實習教學模式改革的探討

(貴州大學林學院，貴陽 550025)

高等林業院校肩負著培養現代林業人才的重任，人才培養水平的高低將直接影響林業產業的進步和發展。隨著黨的十九大召開，國家生態文明建設進一步推進，林業體制改革與林區經濟轉型得到進一步深化，市場對新時期林業人才能力的要求明顯提高，即需要專業基礎扎實、動手能力強、具有創新思維的應用復合型人才。

為了培養學生的動手實踐能力，林學專業在教學過程中要在專業理論課程基礎上進行多次實習，如“土壤學”“氣象學”“生態學”“病理學”“昆蟲學”“樹木學”“森林培育學”和“森林經理學”等專業基礎課的實習，以及專業綜合實習。林學專業綜合實習內容涉及多門課程，涵蓋了“森林培育學”“森林生態學”“森林經理學”“測樹學”“林木遺傳育種學”“森林保護學”和“木材學”等專業課程。林學專業各課程實習具有實時性、專業性和針對性強的特點。但綜合實習與各專業課程實習不同，綜合實習是讓學生深入林業生產基層單位，將所學知識連貫起來，全面掌握林業生產實踐中各環節的內容，其不僅快速提高了學生實踐能力和綜合運用所學知識的能力，而且縮短了學生畢業后進入林業行業的適應期。因此，綜合實習是林學專業人才培養的重要一環。近年來，各個地方林業院校對林學專業綜合實習從實習內容、試驗基地建設等方面進行了一系列的改革[1-3]。

一、林學專業綜合實習的現狀

貴州省是我國西南主要林區之一，2015年森林覆蓋率達50%[4]。……