運用現代信息技術手段，打造小學美術趣味課堂

江蘇省寶應縣小官莊鎮中心小學 仲 泉

美術學科具有豐富多樣的藝術內涵，可以使學生在學習的過程中充分欣賞美術的魅力。教師通過現代信息技術在小學美術教學中，積極營造和諧、輕松以及有趣的美術課堂。以此來調動學生的美術學習興趣，進而合理提高學生的美術能力，使學生能夠快速掌握美術的知識重點。信息技術可以將圖像、文字與動畫有效地結合起來，具備綜合性與交互性等特點。在小學美術課堂教學中，教師運用現代信息技術來構造有趣的美術課堂，從而提高學生的審美能力，陶冶學生的藝術情操，促進學生身心健康的良好發展。

一、信息技術在小學美術課程中應用的必要性

在當前的小學美術教學中，信息技術與小學美術的充分結合主要體現在下面幾個層次：首先，教師要將信息技術作為小學美術課程的教學工具，教師通過信息多媒體技術的有效運用，幫助教師及時完成各種教學任務，合理地運用課件，不僅可以調動學生學習美術的興趣，更能在某些程度上提升學生的認知能力，使學生更好地了解美術知識的重點與難點。其次，多數美術教師把信息多媒體技術當成改善課堂學習環境的要素來支持學習，這也是信息技術在美術課堂上的一種應用形式。通過給學生提供更多的美術學習資料來活躍課堂氛圍，從而提高學生的美術創新能力。

二、當前信息技術在小學美術課堂應用中存在的問題

在信息技術與小學美術有效結合的過程中，教師是其中關鍵的策劃者與執行者。……