在鄉村教育從教經歷中,蘇湘偉堅持從學生的成長出發,采取溫馨和諧的教學方式,幫助學生樹立信心,讓他們熱愛班級,努力奮斗,享受成功的快樂,而自己也隨之取得進步——教育隨筆《我和我的學生》《那雙渴求理解的眼睛》發表于《廣東教育》,論文《愛在教育中》獲得《中國教育學刊》征文比賽一等獎,并被編入《現代教育理論與實踐指導全書》,教育隨筆《凝聚愛的教育鏡頭》獲得“全國優秀科研成果”評選三等獎……一系列努力,使得蘇老師獲得市級以上獎項共計12 項,一舉成為潮安縣教育領域的焦點,其個人事跡先后三次被《潮州日報》登載,還被《新華網·廣東頻道》《人民教師網》《潮汕風情網》轉載,《潮安教育》、潮安電視臺也做了專題報道。正如他說的:“教師就應該為教育事業而奮斗,有一分光發一分熱,奉獻自己的愛,換來桃李芬芳。”
作為中國教育學會、中國青年作家學會、中國散文學會會員,《中國教育學刊》學術研究員,國家語委《語言文字報》中級教研員,中國陶行知研究會講師,廣東省教育學會會員,蘇湘偉認為一個人要想有所作為,必須在科學的理論知識和豐富的實踐中“走出去”和“走出來”,從而為教育作出貢獻。繼《歲月如歌》《歲月如詩》在出版社出版后,他還先后被授予“潮安縣小學語文學科帶頭人”、中國教育學會“優秀教師”和“學科帶頭人”稱號,《教師》雜志封面人物,實屬難得。
蘇湘偉一直把“讀萬卷書”,與“行萬里路”緊密結合。2011年,他北上釣魚臺國賓館和人民