怎樣對待中學生早戀

董煥廷

摘 要：對于中學生早戀這個話題，大家并不陌生，特別是學生公開“談戀愛”，那更是大部分班主任老師和家長頭痛的問題。通過我二十多年的教學和班主任工作經驗結合具體案例，我從學生本人、家長、老師三方面著手分析、解決問題取得了良好的效果。

關鍵詞：中專生;早戀;引導;尊重;

最近，年級主任約我談話說到我班一名女同學和三班一名男生有談戀愛嫌疑，并把他們在一起的拍照拿給我看。作為他們在一起是否談戀愛？我要慎重對待。只因為這位女生性格內向平時不愛說話，學習也挺努力，根據她的表現我認為不會談戀愛的。但作為談與不談界限很難劃定，若是處理不當就會對他們造成直接傷害。于是，我在班里利用班會時間大面積對早戀現象進行提醒并作出善意警告，有則改之無則加勉，就這樣一個月過去了。恰逢一個周六下午（我校規定為同學們洗刷時間可以自由活動），我外出辦事，在大街上看到這位女生和一名男生手拉手走在大街上，我本想把他們逮個正著，但又一想不太合適，我隨即就離開了。等到了晚上同學們返校后，我把這位女生叫到辦公室，問及此事，女生直言不諱的說出是在談戀愛。我就此批評了這位女生，并說我在班里不是強調了不許談戀愛了嗎。這位女生說我在班里說不讓談戀愛時，她們已經談了三年。然后她說出了他們談戀愛的經過：我和他是老鄉，原來在一所學校上學，九年級在一個班并說現在已經離不開他了。我問她是怎樣走到一起的？她說那是九年級的一天上體育課，正是體育達標考試緊張的鍛煉階段。記得那天我剛來例假，我們正在練立定跳遠，輪到我時，可是就躍起的那一刻，頭腦一懵腿一軟身子一下子摔倒在地上，在一旁鍛煉的他眼疾手快飛步上前把我扶起來。一瞬間兩雙手握在一起，奇怪的是我當時沒有害怕和害羞，覺得有一股電流通便全身，心里有種別樣的感覺。雖然很快一切都過去了，但我心里從此再也無法寧靜，我不時回味那種感覺，并開始暗暗觀察他，覺得他是一個熱心腸的男孩。后來又發現他身上有很多優點，我們趁周六回家過周末又有幾次接觸覺得他像個大哥哥，慢慢的我們也就聊得開來。兩個月過去了我內心一想到他就有一種喜悅的感覺，覺得已經喜歡上他了，也越來越離不開他了。說到這里，我問他你父母知道嗎？她說：“我8歲時父母離異現在我與母親相依為命，我媽工作忙也不咋管我。”于是我告訴她現在談戀愛很不合適并告訴她以后注意你們之間的距離。于是我讓她進班了。接下來我聯系上了她的媽媽得知她和媽媽處在一個單親家庭，母親下了崗，沒有其它生活來源天天在超市里干活工資微薄，母女倆承受著特殊生活及生活壓力。我和她媽談了很多并讓她就此時不要聲張、不要生氣，建議她冷靜對待。

通過二十多年的教學經驗結合近年來班主任培訓得到的新思想、新觀念結合以上案例，對于中學生早戀，我覺得找出它們早戀的原因，實際問題實際對待。找到合適的解決辦法，不能一棍子打死。應從學生本人、家長、老師三方面著手處理問題就能迎刃而解。

一、個人生理正面引導

作為一位花季少女觸電的感覺是青春期一種特有而又完全正常的心理體驗，是少女性心理成熟過程中對異性的敏感。少男少女性意識的萌發，往往不被自己察覺而在某種場合或某人某事，心中那扇窗戶突然敞開，開始對異性萬般敏感，異性的一個眼神，一個不經意的動作會在他們的心里激起感情的漣漪。告訴她們有青春懵懂是正常的，不要驚慌，應該樹立正確的人生觀認識當前的任務，將來才能生活過得幸福。

二、做好家長的教育工作

對于完整的家庭，父愛和母愛都是不可缺少的。但在正常的家庭氛圍中也許孩子們沒有意識注意但對于像這位女生是單親家庭，渴望父愛這是青春期男孩和女孩最深沉的心理需求。但父親對男孩和女孩性心理發育的涵義有所不同，作為陰性磁場的女孩，父親是他取得陰陽平衡的對象。優秀的父親可能成為女兒心中第一“偶像”在父親身邊那種感覺滋養女兒心理的健康。缺少父愛的孩子容易過早陷入與其他“成熟異性”的感情糾葛。其實他們在饑渴中尋求“替代父親”的情感補償，作為這位女生的媽媽應該關注女兒了解女兒進入青春期的種種感受，即使無法讓丈夫重回身邊，為了孩子也應該說服丈夫與女兒保持親情往來，夫妻關系可以離異但親子關系難以割舍畢竟女兒也是父親的。

三、學校教育不可少

現在學校教育往往不能正面引導，發現男女生在一起就認為是交往過密或認定是談戀愛，就會立即通知家長來校帶孩子回家反省更有甚者直接勸退。這對孩子的成長很不合適，學校缺少這方面的教育，一味的抓學習，不顧孩子們的心理感受、不去做引導。發現男女生在一起就被視為洪水猛獸，這樣很不利于孩子們身心健康，更不利于人才的培養。在此，呼吁有關部門開設這門課程或對此進行專題講座。從中讓孩子們領會愛情是人類兩性之間復雜而高尚的情感，男女之間的愛情，具有轉移性，排他性、長久穩定性還有無私性。在絕大數文明社會里愛情都是以幸福的結合為目標的，那種游戲人生，水性楊花的激情閃動、玩玩而已談不上愛情暫時放棄也許是更好的獲得，有時放棄也是明智之舉。當然能夠把握理智的韁繩，情感是能夠被駕馭的恰到好處的。