淺談塔法內爾《魔彈射手幻想曲》背景及演奏技巧

崔冬月

【摘 要】塔法內爾在被同名歌劇啟發之后，改編成了《魔彈射手幻想曲》。選取了原歌劇中的序曲及三位主人公馬克斯、阿加特、安琴演唱的三首詠嘆調進行再創作，曲風華麗精巧，情感充沛，大量的高難度技巧運用其中，給觀眾留下的印象極其深刻，一舉奠定了塔法內爾在法國長笛界的地位。

【關鍵詞】塔法內爾;魔彈射手幻想曲;演奏技巧

中圖分類號：J657? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）32-0052-01

塔法內爾《魔彈射手幻想曲》也被稱為《自由射手幻想曲》，改編自德國著名劇作家歌德的《自由幻想》歌劇。這是塔法內爾五首長笛幻想曲當中的其中一首，具有典型的代表性。

一、塔法內爾《魔彈射手幻想曲》背景

19世紀法國長笛音樂缺乏系統性的理論和實踐框架，處在風格不明晰的狀態中，塔法內爾繼承了巴洛克音樂學派的風格，通過自行發掘整理古典經典音樂曲目，在實踐中開創了法國長笛學派，讓法國長笛音樂逐漸有了穩定的框架，并且培養了許多優秀的學生，鼓勵他們為法國長笛事業作出更多的貢獻。

《魔彈射手幻想曲》其實就是塔法內爾長笛實踐的重要成果之一，它所面臨的時代背景對于法國長笛發展極為不利，在當時長笛并不是一個主流器樂，很少有人用長笛進行樂曲創作，更不用提幻想曲，但是塔法內爾獨辟蹊徑，利用自己扎實的長笛音樂功底進行幻想曲創作，有力地扭轉了這種社會風氣。

二、塔法內爾《魔彈射手幻想曲》演奏技巧分析

（一）“引子”部分的演奏技巧

“引子”部分共有47個小節，選用了g小調旋律，這與《迷娘幻想曲》的曲調旋律相同，延續了塔法內爾一貫的偏好。華麗的開頭結合強勁的力度和上行音

調，給人一種激烈又緊張的氛圍。“引子”部分有三個技巧值得注意。

第一，高音 #C的處理。從第 7小節開始，出現了幾個大跨度跳音，音色飽滿圓潤，充滿一種自信的感覺。塔法內爾在一個高音 #C的處理上把握得十分精準，因為長笛在吹奏中 #C中，通常聲音會變高一點，這是器樂本身材質所致，所以塔法內爾認為吹奏的時候要將下巴稍微往里收一些，這樣就可以避免聲音偏高。

第二，音區間的轉換。第9小節以后出現了一個持續的高音G，這個高音G是一段自由的八度跳躍下行音的尾音，塔法內爾的要求是既要表現出一種音色松散的感覺，又要保持一種由慢至快的進行速度，因此就需要很強的音區間的轉換技巧。塔法內爾的辦法是利用氣息的控制來進行合理演繹，在表現不同音區間音色的時候，氣息要做出相應的變化。高音G的氣息應該變弱一些，而之前的音區氣息要更強一些，這樣就可以既體現音色松散又保持由慢至快。

第三，手指轉換和半音階上行。15小節后出現延長音 B，塔法內爾這里的意圖是讓之后的兩小節降速，讓之前的緊張情緒得到放松，從 17 小節開始，他加入了大量的手指轉換和半音階上行，這是典型的長笛solo形式，演奏時要保持手指的獨立性，呈現一種顆粒感。

（二）第一、二部分的演奏技巧

《魔彈射手幻想曲》第一部分從48小節至248小節。表情符號和自由變奏是值得關注的方面。

第一，表情符號。第一部分采用D大調，2/4 拍，速度80。相比引子的速度慢了許多，展現了長笛優美的音色魅力，演奏中要注重情感的突出，看好表情符號，盡可能吹奏出舒緩休憩的感覺。這些表情術語在這里十分關鍵。

第二，自由變奏。在 167-189小節當中，自由變奏頻繁出現，這種情況需要控制好力度進行音色處理，比如用一個小漸強或者小漸弱，不能看到弱的標記就迅速弱下來，而是要保持持續處理，這是自由變奏當中需要注意的地方。這樣，才能體現出長度的伸縮性。

（三）第三部分的演奏技巧

第三部分是快板，G大調。跳音技巧和尾音低音G 值得關注。

第一，跳音技巧。249小節開始，跳音頻繁出現，這是為了襯托主人公調皮戲謔的性格。通過長笛的吐音來演奏跳音效果，這是快板中重要的技巧手段。塔法內爾將長笛的吐音發揮到極致，比如大量的三吐音運用讓人賞心悅目，同時難度也極大，需要演奏者將舌頭、氣流、手指渾然一體，配合得當才能完美地再現跳音。

第二，尾音低音G。從313 小節開始就接近樂曲尾聲了，這部分速度開始加快，全部由上行音推動發展，最終讓情感得到全面地釋放，至此全曲完結。需要注意的是尾音低音G的終點音，這里和引子部分遙相輝映，首尾一致，吹奏得要堅定自信，收音沉著冷靜，有的吹奏者往往忽視了這個尾音，要么氣息不夠堅實要么收音不夠沉著，這不符合塔法內爾的要求，在處理這個尾音上，可以嘗試用胸腔共鳴來完成。

三、結論

塔法內爾童年時期就展現了非凡的音樂天賦，他在法國長笛發展中起到了關鍵性的作用，后人通常將他稱為法國長笛學派創始人。塔法內爾是法國著名的長笛演奏家，他一生創作了五首幻想曲，雖然數量不多，但是每一首都具有鮮明的創作背景，《魔彈射手幻想曲》也許是塔法內爾最為重要的一首幻想曲作品，其中所體現的演奏技巧具有積極的研究價值。

參考文獻：

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