基層企業如何創建發展需要的企業文化

吳發斌

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）10-016-01

摘要 企業文化在企業的運營發展過程中發揮著重要的推動作用。如何將有價值的企業文化帶入到企業發展中來，是我們研究的重要課題，結合枝江石油分公司多年來在企業文化建設上的成果，我們認為要著重抓好如下三個方面。

關鍵詞 基層黨建 企業文化 人才

企業文化是企業的精神主宰，包含著諸如價值標準、管理哲學、企業精神、經營管理等非常豐富的內容。如何沉淀有價值的企業文化并將其融入到企業發展中來？我們通過調研、討論，結合多年來枝江公司在企業文化建設上的成果，梳理出如下幾點：

一、要發揮基層黨組織在企業文化建設中的引領作用

如果說企業文化建設需要一條貫穿企業發展歷史的紐帶，那么對國有企業來說，黨組織就是這一角色的不二選擇。國有企業黨建工作所倡導的發揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用等，代表著國有企業獨特文化氛圍，也是先進的企業文化代表。充分利用基層黨組織的政治核心作用優勢，引領職工的政治思想融入企業文化中，將企業剛性的制度管理與柔性的企業文化完美結合，可以培育員工核心價值觀的形成、凝聚員工力量、激發團隊活力，促進團隊在思想上達成統一。

枝江公司堅持的“五四”青年節通過黨建帶團建開展主題活動就是一個活生生的例子，現如今的中石化銷售企業的最底層員工一加油員以年輕人居多，由于社會閱歷、工作經驗有限，人生觀、世界觀、價值觀具有不成熟性，他們對工作充滿了憧憬，腦海里想象的都是理想的工作環境，對艱辛和困難只是在潛意識里閃現過，沒有切膚的體會。踏上工作崗位后，現實的工作和生活環境與他們的想象形成了反差，部分員工表現出失落心態、觀望心態和浮燥心態。然而一次次精心籌備的團隊活動可以將這群生力軍在組織的糅合下形成合力，近幾年“五四”結合職業化訓練開展的“為枝江加油，為青春喝彩”主題拓展活動通過一系列緊張、有針對性的節目讓青年職工的價值觀得以盡陜形成，青年職工的快速成長，也促成了企業的迅猛發展，公司連續2年取得了半年和全年綜合考核宜昌縣市公司第一名的好成績。

二、要將大力培育人才作為企業文化倡導的重要內容

—是識才選才機制靈活。我們的后備員工庫按照專業技能、性格進行分組，并堅持了儲備員工在培訓基地集中培訓的制度，以便通過考察，篩別優劣。二是育才用才不拘一格。例如枝江服務區站成立了計量、票證兩個學習小組，制訂了培訓計劃和考核方案，采取“安排專人帶，加重擔子壓”等舉措，讓他們快速成長。同時公司購買了一批專業技能書籍及勵志書籍成立了流動圖書館，該站還規定了“讀書日”。大學生高瀟、李衛國剛列為后備計量員時，對計量知識掌握很少，學習壓力特別大，每次實操總是戰戰兢兢。對此，該站一方面積極鼓勵，幫助他們堅定學習信心；另一方面“硬逼”加速，安排專人輔導，充分利用休息時間，演練實操課目，觀看計量光碟，參與油品接卸。通過1個多月的強化學習，在公司開展的計量崗位比武活動中，兩人“一展身手”，取得了優異成績，李衛國也因此調到其它加油站擔任計量員，順利從人才基地畢業。三是人盡其才不存歧視。根據員工的專長和特點，枝江服務區站對每個人都委以“重托”，在做好本職工作的同時，還讓他們擔任設備、信息等兼職管理員，以體現對他們的肯定和關注。設備管理員李歡、唐兵有一定的機電基礎知識，該站在自主培養的基礎上，還經常邀請專業人士到站培訓，技能素質提升很快。

三、要將感恩文化定義為企業文化的精髓

企業感恩文化，是指企業在生產經營活動中，通過長期實踐所積淀起來的企業與國家、企業與社會、企業與客戶、企業內部人與人之間的感恩之情、感恩之行的總和，是企業文化的有機組成部分，是企業精神層面和文化底蘊的主要載體。

一是營造感恩環境，形成感恩氛圍。我們以感恩主題教育活動為載體，堅持教育與實踐并舉，倡導人文關懷，豐富企業文化，如長期堅持員工生日放假輪休的制度。此項工作并非作秀，而是通過此類事件，讓員工感受到他是企業很重要的一部分，如此可以對員工在精神層面實現有效激勵。二是注重搭建平臺，加大制度保障。我們每年都開展為困難職工獻愛心活動。特別是對于突發原因導致的特殊戶，都通過黨政工團齊號召、發倡議，形成了“領導帶頭、部門推動、員工主體、廣泛參與”的工作格局。不僅確實幫助困難群體解決了部分困難，更讓所有員工感受到了公司不拋棄、不放棄每個團隊成員說做的工作。一人有難，八方支援，正是這種交融的情感，感動了不同層面的員工，讓員工實現了從感動到感恩的升華。三是開展感恩活動，加強感恩教育。人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩。員工只有具備了感恩報恩的思想，才能煥發出無窮的智慧和力量。正如在服務區站員工招聘培訓會中，員工代表黃雪蓮這么說道：“希望我們每一位學員都能珍惜這段緣分，攜手共進，共同體味培訓中的艱辛與幸福，共同感恩社會、學校、企業對我們的培育”，正是從剛入職就進行專題的感恩教育，讓員工發出了這樣的心聲，也為后期工作的開展打下了良好的基礎。使感恩文化實現了根植于心、形成于思、見諸于形、收獲于果。