試論如何構建初中英語高效課堂

王霞

摘 要：初中英語作為初中英語教學中的一門重要學科，對學生未來的發展起著極為重要的作用，隨著新課程改革的不斷深入實施，構建高效的初中英語課堂是初中英語教學過程中最主要的教學任務，而在目前的初中英語課堂上一直存在著課堂內容枯燥、英語學困生等現象，很多初中生甚至早早就放棄了英語這門學科，失去了對英語的學習興趣，這極不利于初中英語高效課堂的開展，也阻礙了學生綜合能力的提升，高效的英語課堂不僅能夠提高學生的綜合素質，而且還能夠為學生以后學習英語打下堅實的基礎，所以構建初中英語高效課堂是非常有必要的，結合經驗對如何構建初中英語高效課堂進行了一定的探索。

關鍵詞：初中英語；高效課堂；構建策略

課堂是教學的重要渠道和平臺，而課堂學習又是學生獲取知識的重要途徑，構建高效課堂是提高教學質量與效率的重要前

提。在新課程改革的背景下對初中英語高效課堂的構建提出了更高的要求，高效課堂簡而言之就是在有限的時間里老師教得輕松，學生學得也輕松的一種教學形態，能夠在45分鐘的課堂上讓學生學到更多的知識。高效課堂的構建在初中英語教學中顯得尤其重要，英語作為一門世界通用的語言，對學生未來的發展有著很大的影響，初中教學作為重要的教學階段，在英語的教學上一定要保證優質高效的教學質量與教學效率，實現構建初中英語高效課堂的教學任務，為全面提高學生的英語綜合運用水平奠定良好的基礎。

一、目前初中英語教學課堂現狀

目前在初中英語教學課堂上普遍存在著課堂教學內容枯燥、教學形式單一、英語學困生明顯增加、學生失去對英語的學習興趣等現象。很多初中英語老師受到傳統應試教育的影響，認為只要將英語課本中的語法、句型、重點單詞、重點短語教給學生，讓他們死記硬背就行了，這種“填鴨式”的英語教學方法不僅在很大程度上降低了學生對英語的學習興趣，還讓學生形成了按部就班、死記硬背的定向學習思維，極大地阻礙了學生英語思維的拓展，不利于學生英語成績的提高和英語綜合能力的運用。缺乏靈活性以及創新性是當前初中英語教學方式的短板，課堂上與學生的聯系與互動相對來說也較少，沒有活躍的英語課堂氛圍，這就導致了英語課堂的教學質量與教學效率呈現出下降的趨勢，不利于學生英語運用能力的培養。長期的單一的英語教學方式不僅不利于初中英語高效課堂的構建，還在很大程度上對學生未來的發展有著不利影響。

二、構建初中英語高效課堂的策略

1.激發學生對英語的學習興趣，促進學生主動學習

興趣是學習動機中最有效、最現實、最活躍的關鍵成分，是學生學好英語的重要前提和根本動力，初中生這個年齡階段，正處于青春活躍期，精力旺盛，貪玩好動，這也就造就了他們在英語課堂上的自我約束以及自我控制能力不強，在課堂上經常會出現注意力不集中、注意力不持久、思想開小差等現象。這就需要英語教師在英語課堂中融合一些趣味元素，從激發學生的學習興趣入手，讓學生在愉快的教學環境中學習英語，促進學生主動學習，而不是被動學習，帶動學生參與到課堂活動中，使學生感受到學習英語的無窮樂趣，充分挖掘學生學習英語的無限潛能。學習興趣是構建初中英語高效課堂的重要前提和根本動力，所以在初中英語教學過程中一定要注重對學生英語學習興趣的培養。

2.改變傳統的教學方式，豐富教學內容

傳統的教學方式一直以來都是以老師為核心，老師在進行英語教學活動中不注重對學生英語運用能力的培養，只是對英語的語法、句型以及重點短語在課堂上進行強調后，要求學生死記硬背，這種灌輸式的教學方法在很大程度上限制了學生英語思維的拓展，對學生英語能力的提高有著不利影響。英語教學內容上的單一性以及枯燥性也是阻礙初中英語開展高效課堂的關鍵。傳統的英語教學方式和教學理念已經不適用于當前的英語課堂教學，所以在初中英語的教學活動中，英語教師應該改變傳統的單一的英語教學方式，從而適應新課程改革中對構建初中英語高效課堂的要求，把課堂學習的重心放在學生身上，體現學生學習英語的主體性以及培養學生的主體參與意識，提高初中英語課堂的教學質量與教學效率。

3.巧用多媒體技術，提高學生學習積極性

多媒體技術作為一種輔助教學手段，在各種教學活動中的運用越來越廣泛。初中英語教師應該在英語教學活動中融入多媒體技術，讓初中英語課堂變得豐富多彩，增強學生在英語課堂上的學習注意力，使其積極投入到英語課程的學習當中。多媒體輔助教學能夠有效將動畫、視頻、圖片等教學內容融合在一起，將原本枯燥難懂的英語知識點通過多媒體的輔助教學轉化成形象直觀的情景教學，給學生帶來視覺、聽覺上的刺激，讓學生充分參與到課堂學習當中，吸引學生的學習注意力，激發學生的英語學習興趣，通過多媒體技術，學生能夠通過不同的感官對英語知識進行一定的了解，對英語產生全新的認識，提起學習英語的自覺性以及主動性。

總之，英語對學生未來的發展有著極其重要的作用，構建初中英語高效課堂也是當前英語教學活動中的重要教學任務，英語教師應該轉變教學方式與教學理念，積極創新英語課堂教學方式，讓學生在學習英語過程當中取得更好的成績。

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