幼兒園音樂欣賞在幼兒美育中的作用

殷潔蕓

（北京市海淀外國語實驗學校附屬幼兒園，北京 100095）

《指南》中提出：“幼兒園美育的主要目標是培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣。”音樂欣賞是幼兒園音樂活動的重要組成部分，為了更好地貼近兒童心理與審美發展，幼兒美育不需要刻意去追求，也不是簡單設計定向的美育課程，而應該以幼兒易于接受的方式，把美育的觸角延伸到一些直觀的、形象的、活潑的、生動的教學形式中，寓教于樂，緩慢滲透。

1 音樂欣賞在幼兒美育中的重要地位

音樂欣賞以聆聽、體驗、律動等活潑方式逐漸開展，不僅幼兒接受起來非常容易，而且可以有效調動幼兒認知興趣，對幼兒美育具有積極作用。

第一，音樂是幼兒最易接受的美育手段之一。美育是一個非常寬泛的概念，它涵蓋了比較直觀的藝術美育，如音樂欣賞、圖畫品鑒、戲曲藝術、舞蹈電影等；同時還包容自然美育，如壯美河山等自然景觀；美好生活的人文意識與社會美育；體驗感悟勞動之美；培養和發展幼兒的藝術才能等都屬于美育范疇。同時美育本身亦是不易把握的一個環節，很多深層次的、高要求的美育幼兒接受起來并不容易，因此對于3-6歲幼兒而言，音樂是最易接受的美育手段之一。

第二，音樂對幼兒的教育意義是多重的。當前我們正處于文化全面繁榮的嶄新時期，教學的手段與方式都在不斷翻新，音樂欣賞已經不僅局限于聆聽這一單一途徑，通過多媒體的引入，音樂欣賞可以實現音樂與美術、體育、人文價值觀以及兒童文學教育等多個層面的創造性融合。……