關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法的研究

彭萬青

（北京市海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園，北京 100095）

無論是家庭的迫切希望還是幼兒成長(zhǎng)環(huán)境自身的逐漸優(yōu)異，都對(duì)幼兒的發(fā)展提出了更高的要求，興趣仍然是幼兒最好的老師，不僅可以讓幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)充滿熱情和好奇心，更能夠在滿足之余鍛煉孩子的智力，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，讓幼兒更好發(fā)展。

1 幼兒興趣培養(yǎng)的重要性

探索培養(yǎng)幼兒興趣的途徑和手段，首先要了解什么是興趣，興趣是指對(duì)事物的正面態(tài)度是一種由事物引起的注意傾向。在幼兒的教育活動(dòng)當(dāng)中，作為老師更要提高自己利用周圍環(huán)境的能力，善于發(fā)掘幼兒的興趣，讓孩子們的興趣得以發(fā)展和表現(xiàn)。不斷地引導(dǎo)孩子在自己感興趣的方面加以探索和創(chuàng)新。研究發(fā)現(xiàn):等孩子對(duì)事物產(chǎn)生了非常濃厚興趣的時(shí)候，作為老師，要發(fā)揮出引導(dǎo)作用，從而讓孩子們?cè)敢庠谧约焊信d趣的方面加以探索。如此一來，不僅可以激發(fā)孩子們對(duì)自己感興趣事物的探索，更能夠增強(qiáng)孩子們的信心。在探索當(dāng)中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)孩子健全的個(gè)性和品格是孩子受益終身的。

2 當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)興趣方面存在的問題

2.1 幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣

研究發(fā)現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，有一些老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法是沒有那么妥當(dāng)?shù)摹Ｔ诩依锖⒆觽兪苤鵂敔斈棠贪职謰寢尩哪鐞郏议L(zhǎng)對(duì)孩子的興趣方面可能會(huì)有所忽視。有很多家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子從小去學(xué)習(xí)樂器，在孩子做得沒有那么好的時(shí)候，對(duì)孩子采取的不是鼓勵(lì)，反而是一種否認(rèn)。……