淺談《藍(lán)花花敘事曲》演奏感悟

李昕冉

【摘 要】《藍(lán)花花敘事曲》是作曲家關(guān)銘在1981年根據(jù)陜北的信天游民歌《藍(lán)花花》所編創(chuàng)的一首二胡作品，是一首經(jīng)過(guò)二度創(chuàng)作的樂(lè)曲，整首樂(lè)曲由引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部和尾聲組成。集秦派所具有的幾乎所有的演奏手法于一身，這部作品講述的是在民國(guó)時(shí)期軍閥混亂的年代，塑造了藍(lán)花花這樣一個(gè)美麗善良的農(nóng)村典型的姑娘形象。

【關(guān)鍵詞】二胡作品；《藍(lán)花花敘事曲》；感悟

中圖分類號(hào)：J632.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）22-0059-01

在這部作品中它講述了藍(lán)花花這位堅(jiān)強(qiáng)的姑娘在封建的社會(huì)里愛(ài)情上遭遇的不幸，以及她勇于向腐朽的婚姻制度抗?fàn)帲非竺篮脨?ài)情的品格。藍(lán)花花則是當(dāng)時(shí)所有善良、淳樸對(duì)愛(ài)情抱有美好的期待，對(duì)美好生活充滿向往的女性的代表。

藍(lán)花花敘事曲這首二胡曲，整首樂(lè)曲按照故事的發(fā)展過(guò)程可分為五個(gè)部分：

第一部分為“引子”部分，引子部分通常是伴奏來(lái)演奏，該曲子的引子部分為一段自由的散板，所采用的旋律部分則是《藍(lán)花花》這首信天游歌曲的主題旋律，將人們引入一段暇想，仿佛是聽(tīng)著西北的號(hào)子，置身于黃土高原。將人們引入那段遼闊的土地和那里將要發(fā)生的一段勇于向封建勢(shì)力抗?fàn)幍墓适拢_(kāi)了整篇故事的序幕。

第二部分“藍(lán)花花好”在引子引入之后，這一部分音樂(lè)也是整部敘事曲的主題音樂(lè)，這一部分則主要突出“好”字，好字表達(dá)出了藍(lán)花花這個(gè)人物的善良淳樸并且美麗，她不僅是外表上的美麗，心靈上也是特別的美好，雖不富有但仍是女孩子該有美好的樣子，要準(zhǔn)確地表現(xiàn)好這首作品這一部分，需要我們?cè)谘葑嗌献⒁鈳c(diǎn)：一是滑音上的運(yùn)用，滑音在表現(xiàn)情感有著非常鮮明特色，從滑音上入手我們要清楚地知道我們所描述的人物是一位樸實(shí)的姑娘，并不需要一味地追求華麗的技巧，這里的滑音又像是山歌里運(yùn)用的唱腔，將二胡擬人聲的特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來(lái)。二是在演奏上我們要注意盡量平淡且悠揚(yáng)，將“好”字發(fā)揮到極致，充分體現(xiàn)出我們的主人公只是一個(gè)平凡的姑娘并不是一個(gè)英雄人物。三是運(yùn)弓上我們要盡量地做到張弛有度，做到松弛且靈活，要表現(xiàn)出主人公內(nèi)心對(duì)美好生活的向往。這一部分的整體色彩要顯得色彩明亮的感覺(jué)。

第三部分“抬進(jìn)周家”這一部分也是這首曲子的矛盾中心部分，也是敘事曲描繪的主要情節(jié)之一，在進(jìn)入這部分的開(kāi)端有一段華彩部分，這部分為正式引進(jìn)矛盾主題起到了起承轉(zhuǎn)合的作用，也為之后的慢板情緒的轉(zhuǎn)變起到了一定的鋪墊作用。在演奏這一部分時(shí)運(yùn)弓要特別的注意尤其實(shí)在B大調(diào)這一部分，要注意音頭和保持音，注意盡量不要在弓尾處漸強(qiáng)，要將曲子的沉重感演奏出來(lái)，在這一部分我們也要注意樂(lè)段的層次感，根據(jù)旋律的走向?qū)訉舆f進(jìn)，在這一段的開(kāi)始我們要注意我們所描繪的是站在一個(gè)第三人稱的角度上來(lái)看的，隱隱約約仿佛聽(tīng)到了藍(lán)花花的哭泣的聲音，在技巧上我們要注意運(yùn)弓的力度要好好把握，不可太實(shí)、過(guò)重、力度要輕，滑音的體現(xiàn)上也不可太實(shí)，這才能為接下來(lái)的樂(lè)曲的繼續(xù)進(jìn)行更好地鋪墊。

第四部分“出逃”是這首曲子高潮的核心部分，在這一部分中我們看到了主人公向封建勢(shì)力斗爭(zhēng)追求美好愛(ài)情的具體表現(xiàn)，在這一部分要求演奏者們仿佛就是主人公藍(lán)花花，此時(shí)的處理上要做到由弱逐漸加強(qiáng)，仿佛藍(lán)花花由哭泣自己的悲慘命運(yùn)，到逐漸開(kāi)始萌生反抗的想法并開(kāi)始勇于去斗爭(zhēng)，在長(zhǎng)音的處理上也是逐漸加強(qiáng)的，并且在快弓或分工上要求盡量要用點(diǎn)的奏法，則要求運(yùn)弓上有彈性。這一部分的情感表達(dá)的是藍(lán)花花的一個(gè)情緒的轉(zhuǎn)變過(guò)程和整個(gè)出逃過(guò)程中緊張的氛圍，在情緒上則是藍(lán)花花在絕望的念頭中萌生堅(jiān)定的想法并逐漸停止了哭泣，開(kāi)始進(jìn)行反抗，決定出逃。

第五部分則是該曲的“尾聲”。開(kāi)始描繪的是出逃后的景象，但與開(kāi)始的引子部分有所不同，在這一部分中的開(kāi)始，除單純描寫景象外也體現(xiàn)的主要是藍(lán)花花出逃成功后茫然的情緒，所以這段開(kāi)始的運(yùn)弓和換弓都要做到連貫，不能有很強(qiáng)的棱角，且二胡自身音色的關(guān)系，讓人產(chǎn)生憐憫同情藍(lán)花花的情感。之后主題旋律再一次出現(xiàn)，此時(shí)出現(xiàn)的主題旋律與“藍(lán)花花好”時(shí)描繪主人公美好形象的旋律大不相同，此時(shí)的描繪則多了一份惋惜和同情，在這段樂(lè)曲的最后的幾個(gè)小節(jié)描繪的已經(jīng)不是單純景象更增添了歌頌主人公精神的贊美，隨著二胡長(zhǎng)音的漸弱全曲結(jié)束。

這首曲子雖是主要采用信天游的唱腔和融合中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，但我們不難看出這首曲子同樣吸收了西方的曲式結(jié)構(gòu)，這是作品也是學(xué)習(xí)二胡傳統(tǒng)作品中一首經(jīng)典的作品，該作品雖沒(méi)有特別難得技巧，但該作品的藝術(shù)感染力與細(xì)節(jié)處的理解上需要演奏者更加細(xì)心處理，以《藍(lán)花花敘事曲》為例，我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)不能一味地演奏音符表面音高的東西，要融入樂(lè)曲的風(fēng)格內(nèi)部，要對(duì)樂(lè)曲所蘊(yùn)含的故事進(jìn)行總結(jié)分析，這樣才能讓樂(lè)曲更加的有感情和飽滿。

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