中職語文教學中存在的問題及對策探究

賈栓

摘 要：伴隨中國教育體制改革的不斷深入，中等職業學校的發展規模越來越大，教育水平也在提高。語文是中職教育中最基礎也是重要的學科，在中職教育中起著十分關鍵的作用。目前，中等職業學校語文教學存在一些問題。這些問題嚴重影響了中等職業學校語文教學的進一步完善。本文對中職語文教學中存在的問題進行了剖析，并提出相應的的解決對策。

關鍵詞：中等職業教育 語文教學 對策探究

語文是中國當前的中等職業學校教育中不可或缺的重要基礎學科，在整個中職教育中所起作用是不可估量的。切實做好中職院校語文教學工作的普及和提升，為保證學校各專業課程的順利完成和學生今后的發展提供充足的支持條件[1]。中職語文教學的目標是進一步鞏固學生的語文知識，提高學生的閱讀理解能力、寫作能力和口語交際能力。在學習過程中，學生的獨立思考能力和創造力逐漸得到培養。但是，目前在中職語文教育過程當中存在少許問題，這些問題對中職語文教學影響巨大，所以必須給出相應的解決措施來提升中職語文的教學水準。

一、中職語文教學中存在的問題

1.中職語文教學定位存在偏差

在學校，取得更高的考試成績是教師和學生學習的主要目的。但是，在目前的社會中，許多在學校成績優秀的的學生在工作中往往會出現眼高手低、高分低能的情況，主要表現為在生活中自理能力較差，雖然理論知識掌握的和扎實，但是實際動手能力和實踐能力卻很低。……