淺析高職學生語文自主學習能力的培養

張巖

摘 要：目前，我國已經邁進了新經濟時代，舊的觀念、技術不斷被摒棄，新思想、新技術影響著社會的方方面面，我國對各個行業優秀人才的需求量也不斷加大，尤其是學習能力快、適應能力強的新一代知識分子。在這樣的社會現狀下，如果高職學生不利用現有的條件培養良好的思維習慣、學習方式，便極可能被社會所淘汰。語文作為一門基礎學科，對于高職學生學習能力的培養有很重要的作用，對學生的未來發展有很重要的影響。本人從事語文教學十八年，對古代漢語，古代文學，現代漢語，現代文學等學科的學習進行了深層次的研究，對高職學院如何培養學生語文自學能力方面總結出自己的教學經驗，希望能對各位同仁有所幫助。

關鍵詞：高職學生 語文自學能力 培養

當今時代競爭，說到底是人才的競爭。高職學生如果不具備較強的知識理解能力與不斷學習、緊隨時代潮流的思想，畢業便會面臨著失業。由于高職學院在學校中更注重專業技術的培養，往往忽略了對學生語文自主學習能力的培養，但目前，高職學生只有在專業知識過硬，學習能力較強的情況下才更容易在社會立足，所以語文自主能力的培養至關重要。[1]

一、高職學生自主學習能力現狀分析

就目前來看，高職學生整體上與本科學生相比，學習積極性相對較差，剛升入大學，都普遍存在被動學習的狀態，高中的學習模式禁錮了學生的思維模式，傳統……