體育中考視域下對初中體育教學影響的研究

房可欣

摘 要：初中時期是青少年身心發育的關鍵階段，通過引入體育中考制度，可以確保初中生堅持參與體育鍛煉、強身健體，進而養成科學合理的終身體育意識和行為。隨著體育中考實施開展的全面深入，對現有初中體育教學帶來了極大的影響和沖擊。為此依托體育中考改革成果，進而對體育教學進行優化和完善迫在眉睫。本文重點探究體育中考背景下對初中體育教學帶來的多方面影響，以供參考。

關鍵詞：體育中考 初中 體育教學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）10-0153-01

1 引言

近年來，青少年體質問題得到了國家和政府的廣泛關注，在初中設立中考體育制度的目的就是通過以身體素質考核的方式，旨在為廣大學生的身心健康產生推動，并加強學校、教師、家長及學生對體育學科的重視和投入。一直以來，受應試教育和高考制度的影響，我國基礎教育階段的學生對于體育教學存在輕視心理，使得體育課程的意義和價值難以得到實質性體現，甚至很多學校的體育多以自由活動的形式存在，為此學生體質下降趨勢愈演愈烈。而體育中考政策的實施與完善，直接地提升了體育課程的地位，為此依托體育中考視域，研究其對初中體育教學的影響十分必要，且勢在必行。

2 體育中考視域下對初中體育教學影響的研究

體育中考是針對初中畢業生所采取的一種統一化體質測評模式，鑒于不同省份和地區的差異，測試內容也具有一定的區別。然而其宗旨都是以考察學生的基本身體素質為宗旨，一般包含項目為長跑、坐位體前屈、立定跳遠、投擲實心球以及跳繩等項目，而且男女生在所選項目上也有一定的區，并十分人性化，學生可以根據自身的身體條件和素質基礎進行項目的選擇。體育項目納入中考改革，是提升中學生健康發展的有力舉措，更是確保終身體育的堅實保障。將體育納入中學考試項目，對于現有的體育教學產生了極為顯著的影響，具體如下：

2.1 體育中考對體育教師的影響

隨著中考體育制度的廣泛開展，體育教師隊伍的地位得到了前所未有的提升。一方面，教師的工作熱情空前高漲，在備課及上課過程中，不僅肩負著巨大的責任和使命，而且需要不斷探究和創新教學模式，以確保在有效的教學時間內提升學生的身體素質，并為體育中考奠定堅實基礎。另一方面，中考體育分值的增加，需要體育教師轉變傳統觀念，淡化以往在教學中的主體地位，不斷尋求突破，以個性化和多元化的教學手段快速提高學生身體素質。

2.2 體育中考對體育教學內容的影響

在體育未納入中考之前，初中體育課程的教學內容較為廣泛，其中田徑和球類運動所占比例最高。然而體育中考實施以后，體育教學內容與應試要求相互結合的現象愈演愈烈，這種過分重視中考考試范圍的結果不僅與中考體育政策宗旨產生背離，而且使得教學內容十分狹隘和單調，學生在體育教學中的負擔和壓力反而增加，進而產生了一定的抵觸和排斥心理，

為此改變考試內容是什么教學中就練什么的模式迫在眉睫。

2.3 體育中考對初中生體質健康的影響

近年來，初中生體質健康問題頻發，引起了社會的廣泛關注。實行體育中考，其不目的不在于讓學生取得優異的成績，而是督促學生形成自覺鍛煉的意識和習慣，進而在學習之余能夠加強鍛煉，使自己保持樂觀的精神和活力。通過中考體育，還有助于培養學生的興趣愛好，這樣在具備了一定的身體素質和機能之后，學生會提升對體育鍛煉的重視。除此以外，體育訓練還可以排解學生內心壓力，對于該年齡段初中生身心健康大有裨益。

2.4 體育中考對學校體育氛圍的影響

體育中考實施后，各個學校為了學生的長遠發展，并滿足學生的鍛煉需求，紛紛在改善體育辦學條件上下足了功夫。一方面，提升了對體育教學軟硬環境的資金投入，確保了?？顚Ｓ茫瑫r在體育環境的建設標準和質量上加大規范力度，而且執行標準也隨之提升，并與體育中考相吻合。另一方面，在場地的使用和開放時間上做出了相應的調整和優化，同時堅持可持續發展的理念，確保學生有充足的訓練場地、器材和時間保證。

2.5 體育中考對體育教學方法的影響

體育中考制度推進之后，學校和家長和學生都十分重視該項工作，為此對于體育教師的期望值隨之提升。這就需要體育教師在教學方法方面提升質量和效率。首先，有效根據學生學情制定適宜的訓練計劃和應對策略，確保體育教學方法能夠為學生帶來顯著的改觀。其次，教師加強了終身體育教學理念的滲透，并采取了新型和實效的教學方法給予保證，使得學生接受起來相對輕松，而且不至于抵觸或排斥。

2.6 體育中考為體育教學帶來的機遇和挑戰

我國中考體育加試是時代發展的必然趨勢，特別適合于我國現階段的國情，尤其在青少年體能素質不斷下降的背景下，利用中考體育加試可以有效提升初中生體能和心理健康，進而為接下來的學習或工作奠定良好的基礎。然而不容忽視的是，在現有的教學機制中，一些學校片面追求升學率，在體育中考前搞突擊，追求體育成績的速成，這與中考體育政策格格不入，尤其是違背了終身體育的理念，因此需要在今后的教學中轉變和扭轉。

3 結語

總之，體育中考政策實施以后，對初中體育教學產生了一系列的影響。為此初中學校和體育教師要高度重視，從挑戰和消極影響中尋求應變，進而確保體育中考能夠全效推動中學生身體素質的全面提升，堅持把學生的健康成長作為核心戰略，最終為學生的全面發展提供全方位的平臺保障。

參考文獻：

[1] 王浩宇.體育中考對體育教學的影響研究[J].新課程，2017（2）.

[2] 張順娟.體育中考改革對我校初中體育教學的影響[J].高考，2017（6）.

[3] 江洪.長沙市體育中考改革對初中體育教學的影響研究[J].魅力中國，2014（25）.

[4] 焦俊梅.中考體育加試對初中體育教學和課外體育鍛煉影響的研究[D].天津師范大學，2016.